El trabajo con las mujeres en la ASCIM tiene una larga trayectoria. En los últimos años, nuestro objetivo principal ha sido ofrecer capacitaciones para que las mujeres adquieran nuevas habilidades que puedan aplicar en sus hogares o en sus comunidades. Iniciamos el año 2025 con grandes expectativas y metas claras. Deseábamos ofrecer al menos un curso de costura en cada comunidad que colabora con la ASCIM. Además, habíamos planificado realizar CampaCapaz con algunas comunidades y, a lo largo del año, también surgió la idea de organizar capacitaciones de un día para las mujeres en la comunidad.

Mirando hacia atrás, quisiera compartir algunos de los momentos destacados y desafíos que enfrentamos este año. Los cursos de costura del año 2025 fueron liderados por Marianne Rempel. Aunque al inicio del año ella trabajaba a tiempo parcial en esta tarea, a partir de mediados del año se dedicó completamente a esta labor. En total, se llevaron a cabo cursos de costura en 14 de las 18 comunidades cooperantes, con un máximo de seis participantes por grupo. En total, 83 mujeres participaron en estas capacitaciones. Las participantes podían elegir entre diferentes áreas temáticas, como confección de prendas para mujeres y niños, artículos para el hogar y bolsos. El entusiasmo de las mujeres durante estos cursos fue notable. Aunque al principio muchas debían superar sus temores ante el reto de aprender a usar una máquina de coser eléctrica, las experiencias adquiridas durante las clases fortalecieron su confianza en sí mismas y las animaron a continuar aprendiendo. Además de adquirir nuevas habilidades, estos cursos fomentaron la confianza mutua y dieron lugar a valiosas amistades, aspectos que para nosotros tienen un significado especial.

El programa CampaCapaz también fue, como cada año, un componente clave de nuestro trabajo. Dicho programa tuvo lugar en las instalaciones del Cecamas (Centro de Capacitación para Mujeres del Área Sur) en Campo Alegre. En total, se llevaron a cabo siete campamentos durante el año, cada uno con una capacidad de hasta 18 participantes. Estos encuentros de tres días ofrecieron una excelente oportunidad para construir nuevas relaciones y conversar sobre temas importantes. No obstante, nuestro objetivo principal siempre ha sido promover la formación en áreas como cocina, costura y limpieza, ayudando así a las mujeres a encontrar motivación para administrar mejor sus hogares o aspirar a un empleo con conocimientos básicos ya adquiridos.

Por primera vez este año organizamos un día de capacitación con las mujeres en tres comunidades diferentes, con actividades adaptadas a cada lugar. En general, el programa incluyó el estudio conjunto de un pasaje bíblico, la preparación de alimentos – usando nuevas recetas, la elaboración de jabón y algo de manualidades. La variedad de estas actividades hacía que el día pasara rápidamente, pero nuestro objetivo principal no era simplemente llenar el tiempo con actividades, sino fortalecer las relaciones y la confianza dentro de las comunidades a través de estas capacitaciones.

En retrospectiva, el 2025 fue un año lleno de experiencias y encuentros valiosos. Los cursos de costura, CampaCapaz y los días de las mujeres en las comunidades no solo fueron capacitaciones, sino que también fortalecieron los lazos comunitarios y la confianza mutua. A pesar de algunos desafíos, logramos implementar nuestras iniciativas con éxito. Estamos agradecidos por los momentos vividos y miramos hacia el futuro con entusiasmo, deseando continuar y mejorar nuestro trabajo en el próximo año.

Con gran satisfacción informamos que la Escuela Básica Nº 6021 de la comunidad Uj´e Lhavos fue oficialmente certificada en 2025 como “institución de calidad educativa”, tras superar con éxito el proceso de evaluación institucional llevado a cabo por las autoridades ministeriales.

Este proceso de evaluación — establecida mediante una resolución ministerial — implicó un riguroso examen de la gestión pedagógica, curricular, administrativa y comunitaria de la escuela. Se analizaron los documentos exigidos por cada indicador establecido, así como el cumplimiento de los protocolos institucionales, la organización interna, planificación didáctica, eficiencia administrativa y vinculación con la comunidad.

De acuerdo con el informe final, la Escuela 6021 — dirigida por el licenciado Rolando Martínez — cumplió con todos los procedimientos requeridos, obteniendo una calificación satisfactoria que la acredita como institución con gestión de calidad.

La Escuela Básica Nº 6021 de la comunidad Uj´e Lhavos forma parte del área educativa de la supervisión 18-37 que es apoyado por la ASCIM, como una de las instituciones del sector indígena. Este logro representa un paso muy importante para toda la comunidad educativa indígena, en el esfuerzo por garantizar una educación de excelencia en contextos rurales.

Este reconocimiento es motivo de orgullo para los docentes, alumnos, padres de familia y líderes comunitarios. Además, impulsa un compromiso compartido de seguir mejorando, apostando por prácticas de calidad, excelencia académica y una gestión administrativa transparente y eficiente.

Queremos expresar nuestro agradecimiento a todo el equipo docente por su dedicación constante, a las familias por su acompañamiento y confianza, y a la supervisión educativa por su permanente atención al desarrollo institucional de la Escuela 6021 Uj´e Lhavos. Asimismo, agradecemos el apoyo de ASCIM y de nuestra cooperación vecinal de Filadelfia, cuyo acompañamiento fue clave para alcanzar este triunfo.

Este reconocimiento valida los esfuerzos realizados y motiva a seguir trabajando con entusiasmo por una educación de calidad que promueva el bienestar y desarrollo de los niños y jóvenes de nuestras comunidades indígenas.

¡Felicitaciones a toda la comunidad educativa de Uj´e Lhavos!

El miércoles 3 de diciembre, en horas de la tarde, seis representantes de las comunidades socias de la Federación Regional Indígena del Chaco Central (FRICC) se reunieron en la sala de reuniones de la oficina central de la ASCIM.

Durante el encuentro, los líderes analizaron diversos puntos de la agenda, entre ellos la planificación de las reuniones para el año 2026 y las representaciones de la FRICC en otras organizaciones. Además, los participantes compartieron informaciones sobre la situación de sus comunidades, los desafíos actuales y los trabajos que están llevando adelante.

Al finalizar la reunión, los miembros del directorio realizaron una visita a las nuevas instalaciones de la Radio ZP 30 en Yalve Sanga Centro, recientemente inauguradas. Cabe destacar que la FRICC es socia de la Asociación Civil Radio ZP 30 y forma parte de su consejo de administración.

El 28 de noviembre de 2025 a las 09:00 horas de la mañana se realizó en el Centro de Capacitación Agrícola Priv. Subv. La Huerta, el cierre académico, iniciando con la entrada de los egresados del 3° curso y del 4° ciclo Práctico Rural. Seguidamente, fueron coreados por los presentes el Himno Nacional y luego el Himno Departamental.

Seguidamente, compartió una reflexión bíblica el pastor Enrique Hein Toews de la Consejería de la radio Zp30, enfatizando la importancia de sembrar y cosechar buena semilla en la vida, resaltando en la misma una cita bíblica.

En dicho evento participaron autoridades de la gobernación de Boquerón, de la municipalidad del distrito de Boquerón, representantes de las tres colonias, autoridades de la ASCIM, supervisor del área 18-37, administradores de las diversas comunidades y padres de familias.

El director académico Lic. Jesús Ismael Rolón Orrego presentó la rendición de cuentas públicas en sus cuatro dimensiones: pedagógicas, administrativas, organizacional y comunitaria, resaltando los objetivos logrados y los desafíos para los años venideros.

Por otro lado, el director general Rainer Ewald Epp indicó pormenorizados los logros obtenidos en los distintos rubros durante el año, resaltando que fue un año de muy buena producción.

Este año egresaron 23 alumnos; 10 estudiantes egresaron en el tercer curso B.T.A. y 13 estudiantes en el Práctico Rural.

En la ocasión fueron distinguidos los mejores alumnos y se procedió a la entrega de títulos a los egresados y la imposición de medallas a los mejores egresados.

Finalmente, hubo una exposición y ventas de varios rubros como trabajos de manualidades del taller y carpintería, productos hortícolas, huevos, carbón, correajes para caballos, miel de abeja, plantines y batata.

El Centro de Capacitación Agrícola Priv. Subv. La Huerta es una institución que apuesta a la formación técnica agropecuaria de jóvenes indígenas que provienen de varias comunidades.

El Centro Educativo ASCIM consiste de la Escuela Primaria Nº 1248 José Félix Estigarribia, del Colegio Indígena Yalve Sanga, del Instituto Superior de Enfermería (INFORTES), del Instituto de Formación Docente y de las tres residencias Estudiantiles (Colegio con chicas y varones) y del nivel terciario.

Desde este lunes ya se realizaron actividades finales dentro de estas instituciones:

En la Escuela Primaria se hizo este lunes la rendición de cuentas públicas de parte del director Juan Cabral. Muchos padres participaron en la misma. Esta terminó con un jugoso guiso de arroz y de fideo. El martes a la noche se realizó la clausura de la escuela misma. Ahí se presentaron actos artísticos, la despedida del profesor Fredi Aguilera y la entrega de las libretas.

La Clausura del Colegio Indígena Yalve Sanga se desarrolló el miércoles, 26 de noviembre, en el tinglado del Centro Educativo ASCIM a las 9:00 horas de la mañana. Los 16 flamantes egresados del 3º curso fueron recibidos con aplausos del público.

19 alumnos del 9º grado recibieron su reconocimiento de terminar la Educación Escolar Básica.

Se hizo la entrega de los diplomas y de mención de mejor alumna/o. El director del Colegio Indígena Yalve Mgter. Norton Martens y el director general del Centro Educativo ASCIM presentaron su rendición de cuenta despidiendo también a los docentes Fredi y Teresa Aguilera y Reinaldo Vargas. Con algunos aportes artísticos fue enriquecida el acto de clausura. Además, el secretario de educación departamental Lic. Miguel del Puerto hizo la entrega de medallas a las dos mejores egresadas del 3º Curso y la Lic. Leidy Leguizamón hizo la entrega de medallas a las mejores del 9º Grado. Este acto fue acompañado de las autoridades de la gobernación de Boquerón, de la municipalidad de Loma Plata, de las cooperativas, de la ASCIM, gran cantidad de padres, docentes y alumnos.

En el INFORTES en esta semana desarrollaron los exámenes finales. Ellos son evaluados por la directora licenciada Paula Toñanez, la coordinadora Mgtr Juana Aranda de Enns y los profesores de las materias correspondientes. Después ellos estudiantes siguen hasta navidad con sus prácticas finales. Además, ahora estarán abiertas las inscripciones para la siguientes cohorte 2026 – 2027.

En el Instituto de Formación Docentes desarrollaron en las últimas dos semanas sus exámenes finales. Ellos culminarán con esto su primer curso. Este viernes es su último día de clases.

Entre finales de noviembre y mediados de diciembre, la dirección de la ASCIM está realizando visitas a las 18 comunidades indígenas que cooperan con la organización. El propósito de estas visitas es entregar las agendas y los calendarios correspondientes al año 2026, además de transmitir un saludo de Navidad y Año Nuevo.

En estas visitas, cada líder comunitario y cada miembro del consejo recibe una agenda, mientras que cada familia obtiene un calendario de la ASCIM. En dicho calendario se muestran, mes a mes, las frutas que pueden sembrarse en ese periodo. Este material sirve como una guía práctica para planificar qué tipos de frutas y hortalizas son apropiados para la siembra en cada mes en la huerta familiar.

Las agendas entregadas no solo serán herramientas útiles para la planificación del próximo año, sino que también incluyen enseñanzas relacionadas con el tema de la comunicación. Durante las visitas a las comunidades, se aprovecha este tiempo para capacitar a los miembros de los consejos en el tema anual. Este año, la breve capacitación está a cargo del vicedirector Mirko Hiebert y aborda diversos aspectos de la comunicación: formas de comunicación, comunicación efectiva para líderes, comunicación intercultural y otros temas más relacionados a la comunicación. El documento con estas enseñanzas puede ser consultado en la sección “Biblioteca”, dentro de la categoría “Documentos”.

Estas visitas a las comunidades socias constituyen un valioso momento de intercambio y fortalecimiento de las relaciones entre los líderes y miembros del consejo comunitario y los representantes de la ASCIM.

En el día jueves 20 de noviembre 2025 se reúne el equipo de salud del Dpto. de Salud de la ASCIM para tratar el tema de la lucha contra la violencia en su capacitación mensual.

En la primera parte se da una reflexión presentada por el docente del Instituto Bíblico Indígena (IBI) en Yalve Sanga Centro, Guido Froese. Aborda el relato bíblico del capítulo 19 del libro de Jueces, que narra la historia de un crimen de violación sexual cometido por un grupo de hombres. La afirmación central de Froese, según el texto, es que este grado de maldad fue posible debido al contexto de la época. El pueblo, a pesar de conocer a Dios, no vivía de acuerdo con los principios éticos divinos. En cambio, "cada uno hacía lo que le complacía". La advertencia de Froese es clara: sin Cristo, la naturaleza humana tiende a replicar las malas acciones de los hombres del relato.

En la segunda parte de la presentación, la abogada Elisabet Penner, funcionaria de la Asociación Fernheim, abordó de manera integral la temática de la violencia. La exposición abarcó diversos puntos fundamentales, comenzando por el marco normativo nacional vigente y la definición de los distintos tipos de violencia. Explicó detalladamente el ciclo de la violencia, que consta de tres fases interconectadas, y delineó el proceso a seguir, tanto en casos de violencia contra la mujer como también contra niños, niñas y adolescentes (NNA). Además, dedicó un apartado a la defensa propia como medida preventiva. Mediante una dinámica grupal, se ilustró el "nudo humano", una metáfora que representa las dificultades que enfrenta la víctima para romper el ciclo de maltrato. Este ciclo fue descrito en sus tres fases:

1. Acumulación de tensión: Caracterizada por maltrato psicológico, control, enojos, discusiones, acusaciones y amenazas.
2. Explosión y agresión: Donde se descargan las tensiones mediante agresiones físicas, verbales, abuso sexual y amenazas.
3. Reconciliación o luna de miel: Fase en la que el agresor pide perdón, promete cambiar y da inicio a conductas compensatorias, antes de que el ciclo reinicie.

La abogada enfatizó la importancia de buscar ayuda, animando no solo a las víctimas, sino también a los testigos (vecinos, familiares) a denunciar estas conductas. En cuanto a la defensa personal, resaltó la importancia de evitar exponerse a situaciones de violencia, diciendo que la primera línea de defensa que se tiene es la prevención. Esta prevención se exterioriza mediante la conciencia situacional; la capacidad de estar atento/a a lo que ocurre a su alrededor para identificar señales de peligro, anticiparse y tomar decisiones seguras. Finalmente, concluyó que la prevención de la violencia inicia con la educación en el hogar, enseñando a los niños/as desde temprana edad el manejo y la expresión adecuada de sus emociones.

La Asociación de Servicios de Cooperación Indígena Mennonita (ASCIM) estuvo presente en la décima edición de la Expo Ministerios, organizada por RCC y realizada del 12 al 14 de noviembre en el Centro de Convenciones del Mariscal López Shopping, en Asunción. Las organizaciones que integran ACOMEPA (Asociación del Comité Menonita del Paraguay) compartieron un stand conjunto durante el evento.

Este año, el evento, bajo el lema “Impulsando conexiones”, celebró una década de encuentros entre ministerios cristianos, organizaciones sociales y empresas comprometidas con el servicio, la evangelización y el desarrollo comunitario. La feria reunió a cientos de visitantes y propició espacios de articulación entre instituciones que trabajan desde una perspectiva cristiana.

La programación incluyó capacitaciones, foros, conciertos, una feria de empleo con más de 600 vacancias ofrecidas por más de 17 empresas, además de actividades dirigidas a niños, jóvenes y familias. También se llevó a cabo un Congreso Cristiano que contó con la participación del evangelista Alberto Mottesi.

La ASCIM aprovechó este espacio para presentar su trabajo institucional, compartiendo con los asistentes información sobre sus áreas de trabajo en el Chaco Central del Paraguay. El stand incluyó material de lectura, el video institucional que se puede ver también en el canal de YouTube de la ASCIM, folletos informativos y productos de artesanías elaboradas por mujeres indígenas, lo que permitió visibilizar el talento y la cultura de las comunidades con las que la organización coopera.

El 18 de noviembre de 2025, la Asociación de Servicios de Cooperación Indígena Mennonita (ASCIM) participó en el encuentro “El cooperativismo: una solución para fortalecer los sistemas agroalimentarios y generar desarrollo sostenible en comunidades rurales”, organizado por la FAO y la FECOPROD en el marco del Año Internacional de las Cooperativas.

Según datos de la FECOPROD, la jornada reunió a representantes del sector cooperativo, autoridades y actores clave del desarrollo rural, con el objetivo de compartir experiencias y analizar los desafíos actuales de los sistemas agroalimentarios.

Durante uno de los paneles centrados en la inclusión social, la ASCIM fue presentada como un caso destacado de cooperación vecinal y de asesoramiento a comunidades indígenas del Chaco Central. Su director ejecutivo, Willy Franz, expuso la experiencia de la organización y destacó los resultados alcanzados en la generación de impacto positivo en territorios vulnerables, fomentando cohesión comunitaria y nuevas oportunidades de desarrollo. Willy Franz estuvo acompañado por Graciano Ramírez, líder de la comunidad indígena Casuarina del pueblo Nivaclé, quien resaltó la importancia de esta cooperación para el bienestar de su comunidad, respetando siempre las diferencias culturales.

El encuentro concluyó con reflexiones sobre la necesidad de continuar promoviendo modelos asociativos como herramienta clave para garantizar la seguridad alimentaria, el desarrollo económico y el bienestar de las comunidades rurales. La participación de la ASCIM fue valorada por los asistentes como un ejemplo inspirador de cooperación efectiva entre organizaciones y comunidades locales.

El día 13 de noviembre se realizó el encuentro de asesores. El grupo de asesores se reunió en la comunidad Nicha Toyish para una recorrida por el almacén y la estancia comunitaria, para posteriormente dirigirse al centro de recreación de la aldea Molino. El pastor Horst Neufeld presentó una charla sobre el trabajo intercultural. Como introducción se refirió a un libro “Zauberkorb und Geistersteine” que cuenta una historia de un pueblo que vivía en la selva y practicaban todavía la matanza de recién nacidos. En una ocasión un muchacho de 7 años evitó que el líder del grupo matara a su hermanito recién nacido. Este muchacho recibió el apoyo de las mujeres de la aldea. El pastor Neufeld quería decir con esa historia que todos pasamos nuestras historias a nuestros descendientes. Y las costumbres que no concuerdan con la Biblia las hay que abandonar. La Biblia nos enseña los valores correctos que sin distinción de pueblos nos pueden guiar por el camino correcto. Por sobre todo nos enseña de que no podemos servir a Cristo y a diablo al mismo tiempo. Los asesores tienen la oportunidad de asesorar en lo agropecuario sin olvidar de mencionar los valores y la enseñanza de la Biblia.

De la ASCIM se presentó un trabajo, que se había realizado para la asamblea semestral que consistía de un cuestionario a un grupo de asesores y lideres comunitarios. Era para evaluar la cooperación entre asesor y consejos comunitarios. El resultado de la encuesta arrojo que ambas partes valoran una cooperación en la que hay respeto mutuo, transparencia y apoyo mutuo.

El asesor de la comunidad de Nichá Toyish presentó algunos datos de la misma. La comunidad cuenta con 10.500 ha de tierras, alrededor de 660 personas en 10 aldeas. Además, la estancia comunitaria cuenta con 1000 ha de pasturas con alrededor de 700 cabezas de ganado. La comunidad tiene 2 tractores. Hay dos grupos de Fincas 5F. En la educación se puede decir que en la comunidad se enseña hasta 9 grado. Para cursos mas avanzados se van a la comunidad vecina o a Mariano Roque Alonso donde muchos tienen parientes entre el pueblo Maká.

El encuentro finalizó con un almuerzo.