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Título: Escenario Indígena Chaqueño - Pasado y presente
Publicado en el año 1982 (La segunda edición fue publicada en el año 1986)
Idioma: Español
Páginas: 144
Autor: Wilmar Stahl
Publicado por la Asociación de Servicios de Cooperación Indígena Mennonita, ASCIM

Descripción: El libro realiza un resumen histórico de las Américas y del Chaco. Hablan los ancianos Nivaclé, Enlhet, Enenlhet, relatando los orígenes de sus culturas, explicando su cosmovisión e informando sobre sus costumbres. 
Vivían en las regiones del Bajo Chaco, la zona del Pilcomayo y del Chaco Central. Su contacto con la civilización occidental, para los chaqueños principalmente, se produjo por medio de las misiones cristianas. 
Siete cristianos indígenas relatan este contacto desde su punto de vista. El libro trae también el punto de vista de los inmigrantes germano-menonitas. 
Más de veinte ancianos exhortan a la generación joven a preservar los valores tradicionales y a anhelar y defender la armonía social del grupo.
Las fotos, los gráficos y los datos estadísticos presentados en el libro se obtuvo del archivo histórico de la ASCIM. La tapa delantera del libro es la "laguna del armadillo" (Yalve Sanga); y, al dorso se puede observar una creación artística de estudiantes indígenas.
Este libro es un estilo de expresión, una creación chaqueña dirigida a chaqueños y amantes del Chaco, para que lleguen a conocer mejor la historia y la situación actual de una gran parte de sus pobladores.

Para los colaboradores de la ASCIM, DISE (Dpto. Intercultural-Social-Espiritual) ofrece capacitaciones en grupos con el material "Mesas Redondas para la Transformación" de John Maxwell.
Así también, se comparte con los colaboradores una lista de literatura que trata temas de importancia en la convivencia entre diferentes culturas, sus desafíos y oportunidades para mejorar las relaciones interculturales.
Además, el DISE ofrece charlas para grupos de colaboradores, como, por ejemplo, temas sobre la convivencia armónica entre culturas; organiza intercambios de experiencias para aprendizaje mutuo y estudios para medir el avance de las prácticas interculturales en los programas de desarrollo comunitario.