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Lunes, el 15 de enero de 2024, marcó el inicio del curso propedéutico "Técnico Superior en Enfermería", que ofrece el Centro Educativo ASCIM (Asociación de Cooperación Indígena Mennonita), con una participación de 36 jóvenes comprometidos con su educación y desarrollo.

Lamentablemente, el lunes no todo fue un día sin contratiempos. Un joven experimentó un percance en su viaje hacia la facultad, resultando en un estado crítico que lo llevó a ser ingresado en terapia intensiva en el Hospital del Trauma. En estos momentos, pedimos sus oraciones por este joven y confiamos en nuestro Dios Padre por una pronta recuperación y sanación completa.

A pesar de esta situación, el nuevo grupo de estudiantes está motivado a enfrentar el nuevo desafío con determinación.

El día lunes, 03 de febrero de 2020, se dio inicio al curso de ingreso para la carrera de técnico superior en enfermería en el Instituto de Formación Técnica Superior (INFORTES), Filial Yalve Sanga.
35 estudiantes, 9 hombres y 26 mujeres de siete etnias distintas (Nivaclé, Enlhet, Guaraní, Sanapaná, Ayoreo, entre otras), se inscribieron para el curso, el cual tendrá una duración de un mes.
El curso de ingreso tiene como objetivo ser un mes de prueba, durante el cual los estudiantes pueden decidir si realmente quieren estudiar. De esta manera, se espera poder reducir la deserción en la carrera de enfermería. Por otro lado, ya que proceden de diferentes colegios, se pretende hacer un repaso para que todos tengan las mismas oportunidades en el inicio de los estudios. Además, se tiene la intención de proveer a los estudiantes herramientas para saber estudiar, ya que el estudio se basa en los tres pilares: enseñanza, práctica e investigación.
Durante este mes, los estudiantes serán capacitados y evaluados en cuatro módulos: Orientación para el desarrollo personal y profesional; Razonamiento lógico y resolución de problemas (matemáticas); Producción textual y comunicación oral y escrita; Procesos operatorios de pensamientos y estrategias de estudio y aprendizaje. La evaluación de los estudiantes se hará mediante un proceso que vale el 70% de la nota, en el cual se medirán su destreza, habilidad, responsabilidad y colaboración, como también un producto o examen final, que vale el 30% de la calificación.

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