Cirugía número 300 en el Sanatorio ASCIM

El Sanatorio ASCIM alcanza un hito histórico: 300 cirugías y nueva tecnología de vanguardia El…

Besuch des Verwaltungsrates der Siedlung Paraíso in der Siedlung La Princesa

Am Mittwoch, den 6. Mai, besuchte der Verwaltungsrat der Siedlung Paraíso die Siedlung La Princesa.…

Besuch des Verwaltungsrates der CNU-Siedlung (Comunidad Nivaclé Unida) in Campo Alegre

Am Mittwoch, den 29. April, besuchte der Verwaltungsrat der CNU zusammen mit dem Wirtschaftsberater und…

Wirtschaftsberatertreffen in Ebetogué

Gestern trafen sich die Wirtschaftsberater der indigenen Siedlungen der ASCIM in Ebetogué. Die Versammlung wurde…

Erneuerung des Abkommens zwischen der ASCIM und den indigenen Gemeinschaften

Die jährlichen Treffen zur Unterzeichnung des Kooperationsabkommens zwischen der ASCIM und den indigenen Siedlungen für…

Besuch bei der Industrie Pioneros del Chaco S.A.

Die landwirtschaftliche Abteilung der ASCIM besuchte gemeinsam mit einigen Vertretern des FIDA die Industrie Pioneros…

Baumwollernte in der Siedlung Enlhet Yalve Sanga

 Gestern, am 23. April, hat man die ersten 10.000 Kilo Baumwolle in Yalve Sanga verladen…

Bericht von der ASCIM in der MG Elim

Am Freitagnachmittag half ich meiner Frau Rachel im Almacén (Konsumladen) in Nueva Promesa, als eine…

Bericht von der ASCIM in der MG Elim

Am Freitagnachmittag half ich meiner Frau Rachel im Almacén (Konsumladen) in Nueva Promesa, als eine…

Wirtschaftsberatertreffen in El Estribo

Am Donnerstag, den 9. April, fand in der Enxet-Sur-Siedlung El Estribo das monatliche Wirtschaftsberatertreffen statt.…

Besuch der Osterwick-Gemeinde in Yalve Sanga

Am Sonntag, den 29. März, besuchte die Osterwick-Gemeinde FIDA und ASCIM. Um 9:00 Uhr trafen…

Leitungswechsel bei FIDA

Heute verabschiedet sich der Administrator von FIDA (Fundación Indígena para el Desarrollo Agropecuario), Bastian Harder.…

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El 25 de enero del presente año lectivo, se inició en el Centro Educativo Indígena Yalve Sanga (CEIYS) un nuevo ciclo de formación docente. La formación docente es uno de los objetivos de la ASCIM: formar a jóvenes indígenas en nivel superior a fin de que estos puedan servir en sus comunidades para una mejor educación.
A través de una cooperación con el IFD de las Colonias Menonitas del Paraguay, el CEIYS ya ha concluido con dos ciclos de formación docente para estudiantes indígenas (2014-2016 y 2017-2020). De esta manera, un total de 25 estudiantes accedieron al título de Profesor de Educación Escolar Básica 1º y 2º Ciclos.
Para el año 2021, el CEIYS, junto con el IFD, presentó nuevamente un proyecto al Ministerio de Educación y Ciencias, el cual fue aprobado para su implementación.
En los meses de octubre y noviembre del año pasado se anotaron un poco más de 40 postulantes interesados en la carrera. En diciembre y enero cada postulante se presentó para una entrevista individual y, finalmente, se inscribieron 39 personas para el cursillo de ingreso.
El Ministerio de Educación y Ciencias exige que los postulantes empiecen la carrera con un examen de ingreso a finales de febrero. El CEIYS, por iniciativa propia y con apoyo financiero de la ASCIM, ofrece este curso con el fin de preparar a los postulantes para este examen. El examen pone a prueba los conocimientos en las Lenguas Castellano y Guaraní como también en Matemáticas.
El cuadro de postulantes presenta algunas características interesantes:

  1. Hay muchos varones: el grupo se compone de 21 varones y 18 mujeres.
  2. Hay muchas comunidades que envían a estudiantes: son 17 comunidades representadas
  3. Hay muchas comunidades con un solo estudiantes: Campo Largo, Cayin o Clim, Enlhet Yalve Sanga, La Princesa, Laguna Negra, Machareti, Nich’a Toyish, Nueva Promesa, Nueva Vida, Palo Blanco, Pozo Amarillo, Sandhorst.
    Comunidades con más estudiantes son: Campo Alegre, CNU, La Esperanza, Paz del Chaco, Uj’e Lhavos.
  4. Hay 6 culturas diferentes: Enlhet, Nivaclé, Angaité, Guaraní, Sanapana y Latinos

El curso se desarrollará por cuatro semanas en las instalaciones del CEIYS, respetando un protocolo de salud institucional a fin de evitar posibles contagios.
Es nuestro deseo que la mayor cantidad de postulantes pueda aprobar el examen de ingreso, aunque sabemos que esto es un gran desafío.

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