El personal de la sede central de la ASCIM se capacitó el día jueves, 07 de julio de 2022, en “comunicación eficiente”.
Los funcionarios de la sede central de la ASCIM y el comité ejecutivo de la organización participaron de un taller en comunicación eficiente, facilitado por Mg. Sandra Kienitz.
A las 08:00hs, con una bienvenida e introducción al tema del día de parte del director ejecutivo de la ASCIM, Lic. Willy Franz, se dio inicio a la jornada de capacitación. La instructora procedió a explicar los puntos a tratar en la capacitación y presentó los resultados de una encuesta realizada en el mes de junio con el personal de la sede central con el fin de conocer la opinión del mismo sobre la comunicación entre y del equipo de trabajo mencionado. Mencionó que en una escala del 1 al 4, la satisfacción del equipo de la sede central con la comunicación entre sí cuenta con un resultado de 2,91 puntos, mientras que la satisfacción con la comunicación con otros departamentos de la ASCIM obtuvo un puntaje de 2,82.
Después de los resultados de la encuesta, cada uno de los participantes completó un cuestionario para el diagnóstico del equipo extraído del libro “Las cinco disfunciones de un equipo: un inteligente modelo para formar un equipo cohesionado y eficaz” de Patrick Lecioni. Este diagnóstico tuvo como objetivo, conocer la perspectiva de los funcionarios de la ASCIM acerca de las disfunciones que pueden impactar la comunicación y eficiencia del equipo.
Seguidamente, la Mg. Sandra Kienitz explicó los conceptos pertenecientes a la comunicación y por qué las personas muchas veces no se entienden. A base de un ejercicio de comunicación práctico con los participantes, se analizó las dificultades que pueden surgir en una comunicación.
Luego, las temáticas tratadas fueron la superación de barreras de la comunicación y la resolución de malentendidos y conflictos.
A la tarde, la capacitación fue reanudada con una técnica para la resolución de malentendidos y/o conflictos. La instructora resaltó, que nunca se debería ver a una persona como un problema, porque con eso se deshumaniza a la persona. El problema no es la persona, si no su conducta, sus palabras o sus acciones.
La comunicación escrita fue un tema de capacitación solicitado por los presentes. En el mismo se aprendió identificar las partes necesarias que deben contener, por ejemplo, mensajes de WhatsApp, correos electrónicos o comunicados.
Después de un breve receso se procedió a evaluar las etapas de una reunión: antes, durante y después. Así también se conceptualizó lo que se debería incluir en la agenda de las reuniones y en las actas de las mismas.
La jornada de capacitación en “Comunicación eficiente” culminó con una evaluación general por parte de los participantes, como también con unas palabras de la Mg. Sandra Kienitz: “Comunicar es una jornada. No es un destino al cual llegamos y decimos que ya está, sé comunicar. Siempre estamos en camino: probando, errando, ajustando, siguiendo”.

• Capacitación en comunicación eficiente Capacitación en comunicación eficiente
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La primera promoción de técnicos superiores en enfermería del INFORTES – Filial Yalve Sanga llevó a cabo el día lunes, 04 de julio de 2022, su acto de graduación en el auditorio de la ASCIM en Yalve Sanga.
Los once egresados iniciaron la carrera del Técnico Superior en Enfermería en el año 2018, culminando la misma en el año 2019. En el mes de abril del 2022, se finalizaron los trámites para la obtención de los títulos profesionales para los mismos, gracias a lo cual se pudo llevar a cabo el acto de graduación de la promoción 2019 en el año corriente.
El acto de graduación inició a las 19:00hs con palabras de bienvenida e introducción de parte de la coordinadora del INFORTES (Instituto de Formación Técnica Superior) – Filial Yalve Sanga, Lic. Juana Aranda de Ens. La coordinadora del INFORTES explicó brevemente la carrera y el funcionamiento de la institución de formación. Detalló que funciona con auspicio de la ASCIM en el Centro Educativo Indígena Yalve Sanga y que fue inscrito en el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) como filial del INFORTES de la Universidad Evangélica del Paraguay, con énfasis en la formación en salud pública y tratamiento de enfermedades. Los egresados son habilitados con el título de Técnico Superior en Enfermería, reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencias para cumplir con las tareas de la profesión en todos los establecimientos de salud del país. Compartió que “están formándose estos jóvenes profesionales para brindar atención sanitaria en especial en las comunidades indígenas cooperantes con la ASCIM”.
Seguidamente, el gerente del Dpto. de Salud de la ASCIM, Mg. Adolf Penner, brindó una reflexión, recalcando cuatro aspectos de la “comunicación terapéutica”. Señaló que los cuatros aspectos son: 1) Dar mensajes congruentes; 2) Tacto físico; 3) Autorrevelación; y, 4) Conducta. Concluyó la reflexión animando a los egresados a integrar los cuatro aspectos mencionados como una conducta constante de enfermería, “para que su forma de atender sea terapéutica y que los enfermos atendidos por ustedes lo recordarán como algo positivo”.

Luego, la Lic. Paula Toñánez, directora del INFORTES, compartió que en primer lugar trae “un saludo y deseos de éxitos para los egresados de parte del Rector de la Universidad Evangélica del Paraguay, el Dr. Esteban Missena”. Manifestó sus agradecimientos para con las autoridades, que decidieron abrir las puertas a esta posibilidad de educación académica para jóvenes de las comunidades indígenas. Expresó para los egresados “que este momento trae consigo responsabilidades. Es importante este privilegio que ustedes lo tienen hoy, porque no todos tendrán ese privilegio de la educación. Sepan que ustedes son muy importantes en sus comunidades y el título que hoy le entregamos no es el fin de una etapa, sino una invitación a continuar aprendiendo.” La Lic. Toñánez señaló que, aunque la graduación es un mérito personal, es también el fruto de un esfuerzo colectivo; profesores, padres, familiares, autoridades y estudiantes.
Acto seguido se realizó la entrega de títulos a los once egresados de la primera promoción del Técnico Superior en Enfermería del INFORTES – Filial Yalve Sanga.
Después, una de las egresadas de la promoción 2019, Lisandra Juárez, brindó una breve retrospectiva del tiempo de estudio de la carrera, agradeciendo a sus compañeros de estudio, a los profesores e instructores de práctica, a su familia por el apoyo, como también a la institución que permitió esta oportunidad de formación. Citó a Florence Nightingale: “La formación y la experiencia son necesarias para saber cómo observar y qué observar, cómo pensar y qué pensar.” Animó a los egresados, los que en su mayoría están ejerciendo la profesión, a seguir aplicando lo que han aprendido en los años de estudio.
El acto de graduación del Técnico Superior en Enfermería, Promoción 2019, culminó con un número artístico presentado por las egresadas Lisandra Juárez y Lilian Raúl de Loewen.

La carrera de enfermería se ofrece en el Centro Educativo Indígena Yalve Sanga desde el año 2014. En ese entonces, la carrera inició como un curso de enfermería anexo a la Faculta de Ciencias de la Salud de la Universidad Evangélica del Paraguay (UEP). Académicamente, los estudiantes fueron registrados tanto en el programa de licenciatura de la UEP, como también en el programa de técnico superior en enfermería ante el Ministerio de Educación y Ciencias a través del INFORTES de la UEP. En este marco, la primera cohorte de la carrera de enfermería inició sus estudios en el año 2014, finalizando con la tecnicatura en enfermería en el año 2017.
Luego, en el año 2017 se procedió a gestionar las tramitaciones necesarias para la apertura del Instituto de Formación Técnica Superior – INFORTES de la Universidad Evangélica del Paraguay en la Filial Yalve Sanga y la habilitación de la Carrera de Técnico Superior en Enfermería con un programa de estudio de dos años. Mediante la Resolución N°99/2018 del VES/MEC (Viceministerio de Educación Superior y Ciencias/Ministerio de Educación y Ciencias), se habilitó “la carrera de Técnico Superior en Enfermería, a desarrollarse en el Instituto de Formación Técnica Superior “INFORTES”, dependiente de la Universidad Evangélica del Paraguay, Filial Yalve Sanga, …para la cohorte 2018-2020, conforme a la malla curricular que se adjunta”. La malla curricular adjuntada a la resolución mencionada, consistió en un programa de estudio de dos años, por lo cual la cohorte fue denominada posteriormente “cohorte 2018-2019”.

• Palabras de bienvenida Palabras de bienvenida
• Entrada de los egresados Entrada de los egresados
• Reflexión Reflexión
• Palabras dirigidas a los egresados Palabras dirigidas a los egresados
• Entrega de títulos Entrega de títulos
• Entrega de títulos Entrega de títulos
• Palabras de la mejor egresada Palabras de la mejor egresada
• Número artístico Número artístico
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La Fundación Indígena para el Desarrollo Agropecuario (FIDA) cuenta con un centro de compras. El objetivo del mismo es adquirir la mercadería básica de diferentes proveedores y llevarlas a los almacenes comunitarios según los pedidos de estos últimos.
Actualmente, el centro de compras de la FIDA cuenta con nueve empleados, cantidad en la cual también están incluidos los choferes. Ofrece mercadería básica para la canasta familiar, tales como provista en general, productos enlatados, productos lácteos, productos cárnicos, artículos de higiene y de limpieza, entre otros.
El centro de compras trabaja actualmente con diez comunidades socias de la FIDA, más siete comunidades no socias de la fundación. Así también trabaja con la ASCIM, la cual es socia de la FIDA.
El Sr. Adolf Kehler, encargado del centro de compras de la FIDA, comparte que siempre es un desafío adquirir los productos con precios accesibles para las familias indígenas. Explica que el centro de compras de la FIDA vende los productos con un aumento aproximado de 12%, el cual incluye el flete hasta el almacén de consumo. El financiamiento del centro es la ganancia, es decir los 12% de aumento con la venta de los productos. El Sr. Kehler señala que “como la ganancia es mínima, dependemos de una venta mayor”.
En cuanto al sistema de trabajo del centro de compras, este funciona como sigue: los almacenes de consumo respectivos envían sus pedidos de mercaderías por medio de WhatsApp a la FIDA. Los empleados de la FIDA preparan las mercaderías según lo detallado en los pedidos. Luego, para la distribución de los productos comerciales, cada comunidad cuenta con un día de reparto. La distribución se realiza en la mayoría de las comunidades semanalmente, en cada segunda semana y, en las comunidades más lejanas, mensualmente. Para ello, disponen de cuatro vehículos. Además, el centro de compras lleva a cabo también el reparto de panificados hechos por la panadería de la FIDA, lo cual se hace dos veces a la semana.
Debido a que el centro de compras de la FIDA trabaja como una distribuidora, realizan la entrega de productos mayormente por fardo o por caja. Cuentan con dos cámaras frías; una para el almacenamiento de productos lácteos y la otra para almacenar los productos cárnicos. El Sr. Kehler comparte que “es siempre un desafío en cuanto a las fechas de vencimiento de los productos, porque la venta depende mucho de la situación económica presente en las comunidades indígenas”.

• Centro de compras de la FIDA Centro de compras de la FIDA
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Los directores general y académico del Colegio Indígena Yalve Sanga (CIYS) y el supervisor de la Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Área 18-37 participaron el día martes, 21 de junio de 2022, del foro: prioridades educativas de niños, niñas y adolescentes del Chaco.
El espacio de diálogo interinstitucional e intersectorial entre referentes del sector educativo formal y no formal del Chaco fue organizado por la Fundación La Salle Paraguay.
Con la presencia del gobernador de Boquerón, Darío Medina y el director de educación del Dpto. de Boquerón, Miguel del Puerto, se inició el foro. Estuvieron invitadas también la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia – CDIA, la Secretaría de Educación y la Secretaría de la Niñez y Adolescencia de la Gobernación de Boquerón. Los demás participantes fueron encargados de residencias estudiantiles con fines educativos, directores de escuelas y colegios como también supervisores pedagógicos de las áreas educativas de los departamentos Boquerón, Alto Paraguay y Presidente Hayes.
El foro tuvo como objetivo juntar prioridades educativas desde la perspectiva de las residencias estudiantiles con fines educativos.
Desde hace tres años las residencias estudiantiles de los tres departamentos del Chaco Paraguayo se han unido en un proyecto de ley, que les garantiza una operación legal ante el Estado paraguayo. La fundación La Salle tiene un rol organizativo en pos de este objetivo. A fines del año 2021 fue promulgada la Ley N°6.881 “Que regula la modalidad de cuidado alternativo de niños, niñas y adolescentes en entidades educativas residenciales y residencias con fines educativos de naturaleza privada con asiento en la región occidental”, la que precisa ahora de su reglamentación, cual fue el punto principal del foro.
La agenda de actividad para el foro en cuestión fue como sigue:

• Recopilación de los encuentros departamentales de los años 2019, 2022 y 2021. Proceso y prioridades identificadas.
• Desafíos para la educación de niños, niñas y adolescentes del Departamento de Boquerón. Prioridades regionales 2022.
• Desafíos para la educación de niños, niñas y adolescentes en situación residencial.
• Trabajo grupal. Análisis sobre prioridades educativas entre actores del sistema, referentes y directivos de instituciones educativas residenciales y representante de sociedad civil sobre la reglamentación de la Ley N°6881.
• Intercambio de preguntas para su aplicación práctica. Caminos a seguir.