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El 12 de mayo de 2022, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) publicó la Resolución N°306/22, que establece la reorganización de las supervisiones educativas del Paraguay.
En ese sentido, también quedó afectada la Supervisión Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM, la cual quedó dividida en dos Supervisiones Técnico-Pedagógicas; Área 18-33 y Área 18-37.

Una supervisión educativa tiene la siguiente misión: “Es elemento clave para alcanzar la calidad educativa en las escuelas.” Pretende cumplir con el Plan Nacional de Educación, que busca la gestión de la política educativa en forma participativa, eficiente, efectiva y articulada entre los distintos niveles de la educación. Este Plan Nacional de Educación tiene como objetivo, entre otros, la reorganización de supervisiones educativas a nivel país, para la mejora de la gestión con énfasis en los aprendizajes. De esta forma también se reorganizan las supervisiones de la educación escolar indígena, para garantizar la calidad educativa en las instituciones educativas indígenas.

Hasta el 12 de mayo del 2022 la Supervisión Educativa Región 3 Zona 7 ASCIM administraba a 57 instituciones educativas en los departamentos Boquerón, Pdte. Haye y Alto Paraguay. La Supervisión R3Z7 ASCIM estaba constituida por una supervisión administrativa y una supervisión pedagógica. Además, las 57 instituciones estaban divididas en 4 áreas educativas, donde cada director de área tenía a su cargo cierta cantidad de escuelas. Con la nueva resolución de la reorganización de supervisiones esto cambió. Estas instituciones educativas se dividen en dos áreas educativas separadas, donde cada área educativa tendrá un supervisor/a técnico pedagógico. Y la supervisión administrativa se gestiona desde la dirección departamental.

La reorganización de Supervisiones dio inicio con la Resolución Ministerial Nº491, de fecha 10 de agosto de 2021 "Por la cual se reorganizan las supervisiones educativas del territorio nacional en áreas educativas, para fortalecer el acompañamiento a las instituciones educativas de gestión oficial, privada y privada subvencionada, en todas sus dimensiones” quedando excluidas las instituciones educativas del sector indígena en el décimo punto de la Resolución Nº491, donde se resuelve disponer que las Supervisiones Educativas de Educación Indígena y de Educación Artística mantendrán su organización actual.
Sobre el mismo punto, la Ley Nº3231 de fecha 29 de junio de 2007, “Que crea la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI)" expresa que a los pueblos indígenas queda garantizado el derecho de aplicar sus ”pautas culturales y formas de enseñanza en relación armónica a lo dispuesto en la Ley Nº1.264/98 "General de Educación (Art.3)” y que se crea para ello la DGEEI, ”desde donde se delinean las políticas educativas de los pueblos indígenas y que posibiliten el cumplimiento de la legislación vigente (Art.4)”.

Según Resolución Ministerial Nº306, de fecha 12 de mayo de 2022 queda establecida lo siguiente: “Por la cual se conforman áreas educativas de educación escolar indígena en los departamentos geográficos del país y capital, se asignan instituciones educativas y se encargan responsables”.
Con esta nueva Resolución Ministerial queda reorganizada la Supervisión de la Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM en dos Supervisiones de Apoyo Técnico Pedagógico de Educación Escolar Indígena, las cuales son:

• La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Área Educativa 18-33 a cargo de la Lic. Filpa Susana Caballero de Velazco en los Distritos de Loma Plata, Tte. Irala Fernández y Campo Aceval y;
• La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Área Educativa 18-37 a cargo del Lic. Leonardo Samuel Miranda Ayala en los Distritos de Filadelfia, Mariscal Estigarribia, Boquerón y Puerto Casado.

Cabe de mencionar que las instituciones asentadas en comunidades con acuerdos de convenios con la ASCIM de Nueva Promesa, Paz del Chaco y Terrenal, por gestiones tramitadas por sus autoridades antes las instancias del MEC han dejado de pertenecer a la Supervisión 18-33.

Esta información la puede escuchar también en los idiomas Enlhet y Nivaclé en los siguientes enlaces:

• Enlhet: https://ascim.org/index.php/es/multimedia/programas-radiales/enlhet/send/8-enlhet/449-reorganizacion-de-supervisiones-educativas
• Nivaclé: https://ascim.org/index.php/es/multimedia/programas-radiales/nivacle/send/9-nivacle/450-reorganizacion-de-supervisiones-educativas

El día jueves, 05 de mayo de 2022, participaron del Foro Regional Chaco de la Transformación Educativa representantes de la ASCIM y de la Supervisión Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM.
Los Foros Regionales que se realizan en marco de la Transformación Educativa 2030 a nivel país son espacios ideados para revisar y retroalimentar la propuesta de lineamientos generales de política educativa, desde la óptica territorial.
En este contexto, se llevó a cabo el Foro Regional Chaco en la escuela Cornelius Sawatzky en Villa Boquerón, el día jueves 5 de mayo de 2022. En este evento un representante de cada Consejo Departamental - Presidente Hayes, Alto Paraguay y Boquerón - presentaron y entregaron al Ministro de Educación, Ing. Nicolás Zarate, su propuesta departamental.
En esta oportunidad se subrayó la importancia de una transformación que realizada de acuerdo a la Constitución Nacional y que se priorice los valores de la familia como institución base de una sociedad sana.  
La ASCIM está representada en el Consejo Departamental Educación Boquerón por el gerente del Dpto. de Educación de la organización, el cual participó del evento en Villa Boquerón. Además, estuvieron presentes el director ejecutivo de la ASCIM, el gerente del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual (DISE) de la organización, como también los supervisores (pedagógico y administrativa) y un director de área de la Supervisión Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM.

¿Qué es la Transformación Educativa?
La Transformación Educativa es un proyecto que apunta a renovar las políticas educativas de nuestro país. Es una oportunidad de diálogo participativo y democrático con todos los sectores de la sociedad sobre la educación que necesitamos. El propósito es mejorar la calidad del sistema educativo y el modelo de gestión, mediante la formulación de un Plan Nacional de Transformación Educativa, que pretende ser el marco de la política educativa paraguaya de los próximos 10 años. (transformacioneducativa.edu.py)

Los días 20 de septiembre de 2021 y 04 de octubre de 2021 se desarrollaron encuentros de orientación con docentes de la Zona 7 ASCIM en el auditorio de la ASCIM en Yalve Sanga.
Los encuentros fueron dirigidos a docentes del Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica y de la Educación Media de la Zona 7 ASCIM.
Con la presencia de 49 docentes se trataron en estos encuentros zonales los siguientes temas:

• Comprensión de textos, a cargo del Lic. Samuel Miranda.
• Razonamiento lógico, a cargo del Magister Edgar Neufeld.

El día viernes, 01 de octubre 2021, se llevó a cabo la clausura del curso de “Profesionalización Docente Intercultural Plurilingüe” en el auditorio de la ASCIM en Yalve Sanga.
Un grupo de 26 docentes bachilleres se graduó en el curso mencionado. Gracias a la gestión de la Dirección del Instituto de Formación Docente de la Ciudad de Mariscal Estigarribia, a cargo de Licenciada Reinalda Cano, cada uno de los docentes participantes se pudo titular.
El curso de profesionalización docente intercultural plurilingüe forma parte de un programa brindado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), a fin de garantizar una educación intercultural bilingüe que responde al contexto educativo indígena (Resolución N°26300/16 del MEC).
Los docentes bachilleres de la Zona 7 ASCIM tuvieron la oportunidad de inscribirse, según interés, para este curso. Tuvo una duración de dos años y fue llevado en la Escuela Básica N° 1248 Mcal. José Feliz Estigarribia, gracias al director de la institución, Prof. Juan Alberto Velazco.
Los tutores del curso fueron Lic. Delcy Caballero, Lic. Samuel Miranda, Lic. Filpa Caballero, Lic. Ángel Mongelós y la Lic. Reinalda Cano.
Expresamos nuestro agradecimiento a la gobernación de Boquerón, que nos entregó provistas para el almuerzo de los estudiantes a través de las gestiones realizadas por el director de área de pueblo, Prof. Florencio Unruh. También agradecemos a la dirección del Colegio Indígena Yalve Sanga por los servicios brindados mediante desayuno, almuerzo, cena y hospedaje, en ocasiones.

El día jueves, 29 de julio 2021, los docentes de la Supervisión pedagógica Región 3 Boquerón – Zona 7 ASCIM participaron de una capacitación de docentes en Yalve Sanga.
La capacitación fue organizada por la Supervisión Zona 7 ASCIM.
En la semana del 26 al 30 de julio 2021 todos los docentes de la Zona 7 ASCIM tuvieron la oportunidad de participar de capacitaciones docentes virtuales, impartidas por el Ministerio de Educación y Ciencias como también por la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI). Debido a que muchos de los docentes de la Zona 7 no cuentan con acceso a internet o no cuentan con una computadora, no les fue posible participar de estas capacitaciones. Por esta razón, la Supervisión Zona 7 ASCIM decidió llevar a cabo una capacitación práctica y presencial, y con dos días de tareas asincrónicas, para mencionados docentes.
En este marco, el tema de la capacitación fue la utilización básica de las herramientas digitales del MEC – Capacitación TIC.

El Presidente de la ASCIM, Norman Toews, y el Ministro del Ministerio de Educación y Ciencias, Juan Manuel Brunetti, firmaron el viernes, 18 de junio de 2021, un convenio marco de cooperación interinstitucional entre la ASCIM y el MEC.
El convenio fue producto de reuniones conjuntas entre las mencionadas instituciones, a fin de fortalecer la educación especialmente en las comunidades indígenas que son apoyadas por la ASCIM con logística y coordinación de trabajo con la supervisión administrativa y pedagógica de la Región 3 Boquerón – Zona 7 ASCIM.
Estuvieron presentes en la firma también el director ejecutivo de la ASCIM, Willy Franz, y el gerente del Dpto. de Educación de la ASICM, Wilmer Wiebe.
Con este convenio se espera dar a las actividades educativas del Dpto. de Educación de la ASCIM un respaldo legal por parte del MEC.
Después de la firma de convenio, los representantes de la ASCIM participaron de la reunión del ministro del MEC con representantes de las sociedades civiles. En la misma, el ministro tematizó el proyecto de transformación educativa 2030. Brindó, en este marco, algunos datos del MEC a nivel nacional, como también del Dpto. de Boquerón; y habló con los presentes sobre otros proyectos en la zona. Resaltó la importancia de mejorar la calidad de educación, para que el aprendizaje pueda ser mejor. Explicó que el objetivo de su visita es escuchar de los referentes locales, cuáles serían las medidas eficientes para mejorar la calidad de educación. Finalizó la reunión con las palabras, que la educación es un compromiso de todos, siendo cada uno responsable de aportar su parte para que se pueda elaborar un diseño a fin de que la transformación educativa adecuado para el departamento.

El viernes, 11 junio de 2021, se llevó a cabo y con éxito el segundo encuentro de orientación para docentes del primer ciclo de la Supervisión Pedagógica y Administrativa Región 3 Boquerón, Zona 7 ASCIM.
De la capacitación participaron 67 docentes, liderados por las cuatro direcciones de áreas educativas de la Zona 7 ASCIM. Los docentes fueron selectos de las escuelas indígenas de la zona mencionada, y son de los pueblos Nivaclé, Enlhet Norte, Sanapaná y Guaraní Ñandéva, como también docentes latino paraguayos que enseñan el primer ciclo. En la orientación se continuó con el aprendizaje de la metodología de enseñanza de la lectoescritura del Manual de Jael Aquino.
La capacitación fue realizada en Yalve Sanga, en los siguientes lugares: en el salón de la Escuela Básica N°1248 Mariscal José Félix Estigarribia, en el salón del Auditorio de la ASCIM, como también en la sala de reunión de la oficina central de la ASCIM.
La Supervisión agradece a todos los participantes y a los que de alguna manera han colaborado con la actividad. También agradece a la ASCIM por el apoyo de siempre.

El lunes, 07 de junio de 2021, los docentes y alumnos de la Escuela Básica N°6767 Cacique Mayeto realizaron una minga ambiental en la comunidad Cacique Mayeto.
Esta iniciativa fue organizada por la escuela en el marco de la semana del medio ambiente, pero se enfatizó también en las áreas de Educación para la Salud, Ciencias Naturales, y proyectos.
La Escuela Básica N°6767 Cacique Mayeto pertenece al Área Educativa N°2 de la Supervisión pedagógica Región 3 Boquerón – Zona 7 ASCIM. El plantel de docentes se compone de diez docentes, los cuales enseñan a los más de 160 alumnos que asisten a la institución.

El jueves, 27 de mayo de 2021, fueron inauguradas aulas y sanitarios en las escuelas de las comunidades Campo Largo, Nich’a Toyish y Paz del Chaco. Estas obras fueron priorizadas por el consejo distrital de educación de Tte. 1° M. Irala Fernández y ejecutadas por la municipalidad del distrito mencionado.
Las obras inauguradas pertenecen al Área educativa N°4 Paratodo y fueron:

• Campo Largo: Un aula y un aljibe en la Escuela Básica N°6772 “29 de setiembre”
• Nich’a Toyish: Un aula, un aljibe y un sanitario sexado en la Escuela Básica N°6775 “19 de abril”
• Paz del Chaco: Dos aulas, un aljibe y sanitario sexado en la Escuela Básica N°5826 “Paz del Chaco”

Estas construcciones fueron financiadas con fondos del Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (FONACIDE).
En los actos de inauguración estuvieron presentes el director departamental de educación de Boquerón, Miguel del Puerto; los supervisores de la Supervisión Región 3 Boquerón – Zona 7 ASCIM, Samuel Miranda (Supervisor pedagógico) y Filpa de Velazco (Supervisora administrativa); el gerente del Dpto. de Educación de la ASCIM, Wilmer Wiebe; el director del área educativa 4 de la Zona 7 ASCIM, Ángel Mongelós; el intendente de la municipalidad Tte. 1° M. Irala Fernández, Cecilio Ramón López; los líderes de las respectivas comunidades junto con los concejos comunitarios; y, la comunidad educativa en general.

El día jueves, 29 de abril de 2021, se llevó a cabo una mesa de diálogo entre la ASCIM y la dirección departamental de educación de Boquerón en la sede central de la ASCIM, en Yalve Sanga.
Estuvieron presentes en la reunión Miguel del Puerto, director departamental de educación de Boquerón; Norman Toews, presidente de la ASCIM; Willy Franz, director ejecutivo de la ASCIM; Heinrich Dyck, vicedirector de la ASCIM; y, Wilmer Wiebe, gerente del Dpto. de Educación de la ASCIM.
En la reunión, el presidente de la ASCIM resaltó la importancia de estrechar las relaciones interinstitucionales por el bien de la educación indígena y el gerente de educación de la ASCIM expuso la situación actual del sistema de clases en la Zona 7 ASCIM.
Luego, los participantes de la mesa de diálogo debatieron sobre la proyección de la Supervisión Región 3 Boquerón – Zona 7 ASCIM.
Otro punto de diálogo fue el convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencias y la ASCIM. El gerente de educación de la ASCIM explicó, que tuvieron una reunión con la dirección general de convenios del MEC, en la cual estudiaron una propuesta de convenio MEC - ASCIM. Refirió que esta propuesta fue aprobada en la reunión y que será transmitida al gabinete del ministro del MEC para su análisis.
Después de un intercambio de ideas sobre la educación indígena en el Dpto. Boquerón, los presentes evaluaron la reunión como fructífera. Miguel del Puerto propuso que este tipo de mesa de diálogo podría ser repetido en el futuro, en el marco del trabajo conjunto de la dirección de educación de Boquerón y la ASCIM.