El 12 de mayo de 2022, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) publicó la Resolución N°306/22, que establece la reorganización de las supervisiones educativas del Paraguay.
En ese sentido, también quedó afectada la Supervisión Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM, la cual quedó dividida en dos Supervisiones Técnico-Pedagógicas; Área 18-33 y Área 18-37.
Una supervisión educativa tiene la siguiente misión: “Es elemento clave para alcanzar la calidad educativa en las escuelas.” Pretende cumplir con el Plan Nacional de Educación, que busca la gestión de la política educativa en forma participativa, eficiente, efectiva y articulada entre los distintos niveles de la educación. Este Plan Nacional de Educación tiene como objetivo, entre otros, la reorganización de supervisiones educativas a nivel país, para la mejora de la gestión con énfasis en los aprendizajes. De esta forma también se reorganizan las supervisiones de la educación escolar indígena, para garantizar la calidad educativa en las instituciones educativas indígenas.
Hasta el 12 de mayo del 2022 la Supervisión Educativa Región 3 Zona 7 ASCIM administraba a 57 instituciones educativas en los departamentos Boquerón, Pdte. Haye y Alto Paraguay. La Supervisión R3Z7 ASCIM estaba constituida por una supervisión administrativa y una supervisión pedagógica. Además, las 57 instituciones estaban divididas en 4 áreas educativas, donde cada director de área tenía a su cargo cierta cantidad de escuelas. Con la nueva resolución de la reorganización de supervisiones esto cambió. Estas instituciones educativas se dividen en dos áreas educativas separadas, donde cada área educativa tendrá un supervisor/a técnico pedagógico. Y la supervisión administrativa se gestiona desde la dirección departamental.
La reorganización de Supervisiones dio inicio con la Resolución Ministerial Nº491, de fecha 10 de agosto de 2021 "Por la cual se reorganizan las supervisiones educativas del territorio nacional en áreas educativas, para fortalecer el acompañamiento a las instituciones educativas de gestión oficial, privada y privada subvencionada, en todas sus dimensiones” quedando excluidas las instituciones educativas del sector indígena en el décimo punto de la Resolución Nº491, donde se resuelve disponer que las Supervisiones Educativas de Educación Indígena y de Educación Artística mantendrán su organización actual.
Sobre el mismo punto, la Ley Nº3231 de fecha 29 de junio de 2007, “Que crea la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI)" expresa que a los pueblos indígenas queda garantizado el derecho de aplicar sus ”pautas culturales y formas de enseñanza en relación armónica a lo dispuesto en la Ley Nº1.264/98 "General de Educación (Art.3)” y que se crea para ello la DGEEI, ”desde donde se delinean las políticas educativas de los pueblos indígenas y que posibiliten el cumplimiento de la legislación vigente (Art.4)”.
Según Resolución Ministerial Nº306, de fecha 12 de mayo de 2022 queda establecida lo siguiente: “Por la cual se conforman áreas educativas de educación escolar indígena en los departamentos geográficos del país y capital, se asignan instituciones educativas y se encargan responsables”.
Con esta nueva Resolución Ministerial queda reorganizada la Supervisión de la Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM en dos Supervisiones de Apoyo Técnico Pedagógico de Educación Escolar Indígena, las cuales son:
- La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Área Educativa 18-33 a cargo de la Lic. Filpa Susana Caballero de Velazco en los Distritos de Loma Plata, Tte. Irala Fernández y Campo Aceval y;
- La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Área Educativa 18-37 a cargo del Lic. Leonardo Samuel Miranda Ayala en los Distritos de Filadelfia, Mariscal Estigarribia, Boquerón y Puerto Casado.
Cabe de mencionar que las instituciones asentadas en comunidades con acuerdos de convenios con la ASCIM de Nueva Promesa, Paz del Chaco y Terrenal, por gestiones tramitadas por sus autoridades antes las instancias del MEC han dejado de pertenecer a la Supervisión 18-33.
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