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En el Centro de Capacitación Agrícola La Huerta se realizó el día sábado, 26 de noviembre de 2022 el acto de clausura de las actividades académicas del año lectivo 2022 en las instalaciones de la institución mencionada.

En la ocasión diez jóvenes pudieron culminar sus estudios del Práctico Rural y quince jóvenes culminaron el Bachillerato Técnico Agropecuario.

El acto protocolar inició a las 09:00hs y contó con la presencia de autoridades de la Gobernación de Boquerón y de la Municipalidad de Boquerón. Estuvieron presentes también el Director Departamental de Educación, el Supervisor del Área Educativa 18-37, el presidente y algunos miembros del consejo administrativo de la ASCIM, como también el director ejecutivo de la ASCIM, el vicedirector y el gerente del Dpto. de Educación de la organización. Además, una gran cantidad de padres de alumnos y amigos de la institución marcaron su presencia en esta actividad.

El director académico de La Huerta en su rendición de cuentas puso énfasis en las actividades desarrolladas durante el año lectivo 2022, mencionando algunos desafíos para los siguientes años y destacando el trabajo del equipo de colaboradores de la institución. Así también el mejor egresado del BTA (Bachillerato Técnico Agropecuario), manifestó su agradecimiento y gratitud por las enseñanzas recibidas.

Durante el acto de clausura fueron despedidos dos colaboradores de la institución educativa, como también el director general.

Al término del acto oficial los alumnos recibieron sus libretas con las calificaciones académicas. Los visitantes tuvieron la oportunidad de recorrer la exposición de manualidades preparada por los alumnos y profesores. Los estudiantes podían llevar posteriormente las manualidades por ellos mismos a sus casas.

La institución preparó un brindis de despedida para los egresados y sus familias, con el cual se culminó la clausura de las actividades académicas del año lectivo 2022 en el Centro de Capacitación Agrícola La Huerta.

El día miércoles, 21 de septiembre de 2022, se llevó a cabo un encuentro de varias instituciones educativas en conmemoración por el “Día de la Juventud”. El evento fue organizado por la municipalidad de Boquerón, a través de la Secretaría de Educación de la misma, con el apoyo de la Dirección Departamental de Educación de Boquerón.
Dicha actividad fue realizada en el polideportivo de la localidad de Villa Choferes del Chaco.

El evento empezó a las 08:00 horas de la mañana con presencia de autoridades municipales, y departamentales. Primeramente, se procedió al canto del Himno Nacional, luego palabras del intendente del distrito de Boquerón Cesar González y, al final, la presentación de las instituciones participantes con un desfile.
En la ocasión participaron cinco colegios del distrito, en la modalidad de fútbol 5 masculino y femenino. Las instituciones participantes fueron: El Colegio Secundario Neuland, Colegio Nuevo Amanecer, Colegio Reinaldo Decoud Larrosa, Colegio Nuestra Señora de la Paz y el Centro de Capacitación Agrícola Priv. Subv. La Huerta. Seguidamente, se procedió al sorteo correspondiente para la disputa de los diferentes encuentros.

El Centro de Capacitación Agrícola Priv. Subv. La Huerta jugó el primer partido contra el Colegio de Nuevo Amanecer, con resultado favorable para La Huerta de 5 goles a cero. El segundo partido jugó contra el Colegio Nuestra Señora de la Paz, goleando La Huerta por una diferencia de 10 a 3 a favor, saliendo campeón invicto. Como goleador del torneo en fútbol 5 masculino, salió el alumno Fidernio Fernandez de La Huerta.

La premiación fue realizada una vez culminada los encuentros deportivos, donde el Centro de Capacitación Agrícola Priv. Subv. La Huerta obtuvo el título de “Campeón en fútbol 5 masculino”.
El acto de premiación estuvo a cargo de las autoridades municipales y departamentales. También estuvo presente para la entrega de trofeos y medallas el ex-jugador profesional de Olimpia y de la selección paraguaya, Virginio Cáceres.

Realmente fue una actividad muy significativa para los jóvenes estudiantes en su día, donde disfrutaron y pasaron de la mejor manera y valoramos dicho emprendimiento de la municipalidad de Boquerón.

Con los alumnos del 2do y 3er Curso del BTA del Centro de Capacitación Agrícola La Huerta se ejecutó el día jueves, 15 de septiembre de 2022 el proyecto “Valorar nuestra historia chaqueña” en el Fortín Boquerón.

El proyecto “Valorar nuestra historia chaqueña” se realizó en el marco del área de Historia y Geografía, encabezada por la Prof. Olga Caballero de la institución educativa mencionada.

Los alumnos del 2do y 3er Curso del Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA) se trasladaron para la ejecución del proyecto al Fortín Boquerón, a fin de realizar las siguientes actividades: limpieza de los camineros, podas de ramas de los árboles, limpieza con desmalezadora y pintura.

Es la segunda vez que el Centro de Capacitación Agrícola La Huerta, con el aval de la Secretaria de Cultura de la Gobernación de Boquerón, llevó a cabo esta actividad en el Fortín Boquerón.

El proyecto “Valorar nuestra historia chaqueña” se ejecutó en el Fortín Boquerón debido a que se vio la necesidad de aportar para la conservación de esta antigua base militar, la cual es un lugar histórico muy importante para la República del Paraguay.

Los Juegos Deportivos Departamentales Estudiantiles 2022 (JuDeDEs) convocaron a colegios del nivel secundario del Departamento de Boquerón, Chaco, para unas competencias interesantes y divertidas después de los años de pandemia y suspensión de actividades públicas. Se habían inscripto 24 instituciones educativas con un total de casi 1000 atletas y deportistas para los días 07 al 10 de setiembre de 2022, a fin de participar de este evento que se realizó en la ciudad de Filadelfia.

El inicio se dio el miércoles, 07 de septiembre, con las disciplinas de atletismo en las que se lucía el talento individual de los atletas, ya sea en carrera, salto alto, salto largo, postas, lanzamiento de jabalina o de bala. Por la tarde comenzaron los juegos colectivos, donde el desafío fue no perder, ya que una derrota significaba la eliminación directa de la competencia. De esta manera se enfrentaron los colegios en las categorías masculino y femenino, con mayor participación en futbol de campo y futsal FIFA, pero también en vóley y hándbol.

Muy linda fue la fiesta de inauguración el miércoles de noche en el Polideportivo del Colegio Filadelfia, con la presencia de las autoridades departamentales y municipales, como también representantes de las cooperativas que apoyaban financieramente el evento.

El Colegio Indígena Yalve Sanga (CIYS) se había preparado tanto en atletismo, como también en las disciplinas de fútbol. En atletismo los alumnos normalmente se destacan más en carreras, donde alcanzaron esta vez dos cuartos lugares.

El viernes por la tarde la alegría fue inmensa cuando tanto el equipo femenino como también el masculino se habían clasificado para la final de los juegos colectivos. Así, con una importante afluencia de hinchas de Yalve Sanga, los equipos se presentaron el sábado en el campo de fútbol del FSV (Fernheimer Sport-Verein). En los dos partidos finales los futbolistas del Colegio Indígena Yalve Sanga demostraron su capacidad en el juego, terminando ambos partidos con el marcador en 0, teniendo que decidirse el grupo ganador mediante penales. El grupo femenino de fútbol de campo del CIYS ganó en la tanda de penales al Colegio Héroes del Chaco y se llevó la copa de campeón. Los varones perdieron en penales ante el Colegio San Miguel y se quedaron con la copa de vice-campeón.

Felicitamos a las autoridades quienes hicieron posible este lindo evento. También cabe mencionar el esfuerzo realizado por los profesores de Educación Física, quienes prepararon en horas adicionales a los deportistas para este evento. Además, la administración del CIYS dio el apoyo necesario para ir y venir cuatro días consecutivos a Filadelfia, a fin de participar de esta linda experiencia departamental.

Los directores general y académico del Colegio Indígena Yalve Sanga (CIYS) y el supervisor de la Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Área 18-37 participaron el día martes, 21 de junio de 2022, del foro: prioridades educativas de niños, niñas y adolescentes del Chaco.
El espacio de diálogo interinstitucional e intersectorial entre referentes del sector educativo formal y no formal del Chaco fue organizado por la Fundación La Salle Paraguay.
Con la presencia del gobernador de Boquerón, Darío Medina y el director de educación del Dpto. de Boquerón, Miguel del Puerto, se inició el foro. Estuvieron invitadas también la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia – CDIA, la Secretaría de Educación y la Secretaría de la Niñez y Adolescencia de la Gobernación de Boquerón. Los demás participantes fueron encargados de residencias estudiantiles con fines educativos, directores de escuelas y colegios como también supervisores pedagógicos de las áreas educativas de los departamentos Boquerón, Alto Paraguay y Presidente Hayes.
El foro tuvo como objetivo juntar prioridades educativas desde la perspectiva de las residencias estudiantiles con fines educativos.
Desde hace tres años las residencias estudiantiles de los tres departamentos del Chaco Paraguayo se han unido en un proyecto de ley, que les garantiza una operación legal ante el Estado paraguayo. La fundación La Salle tiene un rol organizativo en pos de este objetivo. A fines del año 2021 fue promulgada la Ley N°6.881 “Que regula la modalidad de cuidado alternativo de niños, niñas y adolescentes en entidades educativas residenciales y residencias con fines educativos de naturaleza privada con asiento en la región occidental”, la que precisa ahora de su reglamentación, cual fue el punto principal del foro.
La agenda de actividad para el foro en cuestión fue como sigue:

• Recopilación de los encuentros departamentales de los años 2019, 2022 y 2021. Proceso y prioridades identificadas.
• Desafíos para la educación de niños, niñas y adolescentes del Departamento de Boquerón. Prioridades regionales 2022.
• Desafíos para la educación de niños, niñas y adolescentes en situación residencial.
• Trabajo grupal. Análisis sobre prioridades educativas entre actores del sistema, referentes y directivos de instituciones educativas residenciales y representante de sociedad civil sobre la reglamentación de la Ley N°6881.
• Intercambio de preguntas para su aplicación práctica. Caminos a seguir.

El Centro de Capacitación Agrícola La Huerta celebró el día viernes, 03 de diciembre de 2021, el cierre del año lectivo 2021.
El acto de clausura inició oficialmente a las 15:00hs, con una exposición previa de los resultados de proyectos realizados por los estudiantes de la institución educativa.
Se introdujo el acto con la expresión, que la institución educativa pretende vencer a la ignorancia y a fomentar el progreso socio-económico de las comunidades mediante la educación a jóvenes indígenas.
Después de la entrada de los egresados y el canto de los himnos nacional y departamental, el Sr. Marcelino Godoy, padre de uno de los estudiantes, brindó una breve reflexión sobre “autoridad”. Expresó que una de las definiciones de autoridad es saber gobernar. Citó el pasaje bíblico de San Lucas 7:1 – 10, en el cual Jesús sana al siervo de un centurión. Explicó que la autoridad y los reglamentos proveídos por Dios en la Biblia son para dirigir las vidas de las personas. Finalizó el devocional con el pasaje de Josué 24:15, diciendo que desea que Dios esté en todos los hogares de los presentes y que estos cumplan con los reglamentos de Dios y que reconozcan la autoridad de Cristo.
Seguidamente, el director académico de La Huerta, Lic. Ismael Rolón, presentó la rendición de cuentas de la institución, abarcando las siguientes dimensiones: pedagógica, administrativa, organizativa y comunitaria.
Luego, fueron presentadas dos obras musicales por funcionarios de La Huerta; el docente Luis Pesoa y el instructor Amado Fernández.
Posteriormente, el director general de la institución, el Sr. Dennis Löwen, brindó un informe acerca de las actividades realizadas en La Huerta en el año 2021. Mencionó, entre otros, que los estudiantes realizaron las pasantías internas y externas, se llevó a cabo una semana de aclimatización para estudiantes nuevos, se participó de un torneo de atletismo en Filadelfia, se construyó e inauguró una sede administrativa nueva.
El gobernador del Dpto. de Boquerón, el Sr. Darío Medina expresó que están abiertos para apoyar a esta institución educativa, la cual forma líderes futuros de las comunidades indígenas. Resaltó que La Huerta es una institución modelo de formación para mandos medios.
Después de la entrega de diplomas, el mejor egresado del BTA presentó su discurso, expresando palabras de ánimo para los estudiantes que permanecerán en la institución para continuar con su formación académica. 9 jóvenes culminaron su formación del Práctico Rural y 10 jóvenes finalizaron sus estudios del Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA).
Siguió al discurso una canción conjunta para los egresados, guiada por el instructor Amado Fernández y el docente Luis Pesoa. La obra dedicada para la “Promo 2021” fue “Felicidades” de Luis Alberto del Paraná.
Luego el director ejecutivo de la ASCIM, Lic. Willy Franz dirigió unas palabras a la concurrencia. Expresó que uno de los motivos para la creación del Centro de Capacitación Agrícola La Huerta fue la formación de técnicos agropecuarios para participar en el etnodesarrollo de las comunidades. Desarrolló que el etnodesarrollo puede darse en varios niveles: en la producción, en la organización y en la vida social. Destacó que los egresados han aprendido a lo largo de su estudio en esta institución a producir, gerenciar y a convivir.

El día jueves, 12 de noviembre de 2020, se hizo acto de entrega de una heladera y de una congeladora a dos escuelas del Área Educativa 1 de la Supervisión Pedagógica Región 3, Boquerón, Zona 7 – ASCIM.
Los electrodomésticos de línea blanca fueron donados por la Gobernación de Boquerón. Las instituciones educativas beneficiadas por esta donación fueron:

• Escuela Básica N°6764 “Acosta Ñu”, Aldea Éfeso, Comunidad Enlhet Yalve Sanga
• Escuela Básica N°5817 “Cacique Anton”, Aldea Naoc Amyip, Comunidad Enlhet Yalve Sanga

Las escuelas mencionadas cuentan con un comedor para los estudiantes de la institución y el fin de esta donación fue el equipamiento de los mismos.

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El ministro de la Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ), Felipe Salomón, propuso a la ASCIM y la Comunidad Yalve Sanga la habilitación de una biblioteca virtual con acceso a internet para la formación y capacitación de los jóvenes.
En el marco del proyecto #conectados, por medio del cual se inauguran bibliotecas virtuales en diferentes puntos del Paraguay, el ministro de la Secretaría Nacional de la Juventud, Felipe Salomón, se reunió hoy en la oficina central de la ASCIM con representantes de la ASCIM, el gobernador del Dpto. Boquerón y representantes de la Comunidad Enlhet Yalve Sanga. Conversaron sobre la posibilidad y el interés de establecer una biblioteca virtual en Yalve Sanga y en las instituciones educativas de la zona.
El ministro manifestó que este proyecto se elabora en colaboración con el Servicio Nacional de Promoción Profesional (SNPP), el Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (SINAFOCAL) y la Compañía Paraguaya de Comunicaciones (COPACO).
Los representantes de la Comunidad Enlhet Yalve Sanga expresaron su interés y su alegría por un proyecto de esta índole, diciendo que necesitan computadoras y que la biblioteca virtual es una iniciativa de importancia para la comunidad.
Después de culminar la reunión, el ministro de la SNJ y el gobernador de Boquerón visitaron a la Escuela Básica N° 5817 “Cacique Anton”, en la cual será habilitada próximamente una biblioteca virtual.

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Desde el 23 de junio de 2020, la Gobernación de Boquerón ayuda en la limpieza de tajamares en el Centro de Capacitación Agrícola “La Huerta”.
Los meses de invierno conllevan en el Chaco Central Paraguayo la ausencia de lluvia, por lo cual muchos tajamares presentan una escasez o carencia total de agua. También en la estancia del Centro de Capacitación Agrícola “La Huerta” los tajamares se encuentran en este estado. En “La Huerta” se aprovechó esta situación para la limpieza de los tajamares de lodo, barro y otras suciedades dentro de los mismos.
El personal administrativo de “La Huerta” se puso en contacto con el Secretario de los Pueblos Originarios y el Gobernador de Boquerón, para solicitar ayuda en la limpieza de los tajamares del centro de capacitación. Después de previa inspección de la estancia, la Gobernación de Boquerón envió las maquinarias pesadas requeridas para este trabajo: motopala y tractor con trailla. En el marco de esta iniciativa, “La Huerta” provee a los choferes de la gobernación con alimentos, además de estar encargada también de la provisión de gasoil para las maquinarias en el periodo de los trabajos de limpieza en el Centro de Capacitación Agrícola.

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La ASCIM forma parte del Consejo Departamental de Educación Boquerón (CDEB) como ONG (Organización No Gubernamental).
La Supervisión Región 3 Boquerón Zona 7 ASCIM y las direcciones de área de la misma forman parte de los Consejos Distritales de Educación de Loma Plata, Irala Fernández, Campo Aceval, Mariscal José Félix Estigarribia y Boquerón.

Consejo Departamental de Educación (CDEB)
El Consejo Departamental de Educación de Boquerón se conforma por el Gobernador, un Intendente del Departamento, el Director Educativo Departamental de Educación, el Secretario de Educación de la Gobernación, un representante de los gremios docentes, un representante de gremios estudiantiles, un representante de los padres, representantes de organizaciones no gubernamentales del sector educativo, entre otros.
El gerente de Educación de la ASCIM forma parte del CDEB como representante de la ASCIM, una organización no gubernamental (ONG).
El consejo departamental se encuentra reconocido por resolución del MEC (Ministerio de Educación y Ciencias) y goza de autonomía funcional.
Entre sus funciones figuran formular políticas educativas departamentales en consonancia con las políticas educativas nacionales; promover la participación de todos los actores educativos del departamento en la elaboración, ejecución y seguimiento de los proyectos educativos nacionales y departamentales.