El día jueves, 08 de abril de 2021 se llevó a cabo la reunión de asesores mensual en la comunidad Campo Loro.
Para la ocasión fue invitado el Sr. Bruce Higham, misionero de Nuevas Tribus. El señor Bruce relató la historia de los principios del contacto con el pueblo ayoreo.
En el año 1952, los señores Mickelson y Kremenak vinieron de los Estados Unidos para contactar a los ayoreos que vivían en el bosque, pero sin éxito. En 1965 llegó un señor Robert Goodard, junto con su familia, para contactar a los ayoreos a través de un argentino de nombre Luis Cancio, quien era un comprador de pieles de animales silvestres que tenía un contacto con los ayoreos. Junto con José, el Sr. Goodard emprendió el viaje a la zona del Cerro León. José era un ayoreo que fue capturado por un ganadero y luego fue llevado por las calles de Asunción en una jaula. José fue adoptado por un sacerdote católico, donde aprendió a hablar el castellano. Cuando llegaron a la zona del Cerro León, pudieron hacer un contacto pacífico con los ayoreos. La familia Goodard y la familia Keefe y un soltero de nombre Richard Hine, edificaron sus casas cerca del Cerro León, para vivir con los ayoreos. Estas familias enseñaron a los ayoreos que se tenía que trabajar para conseguir un bien o hacer un intercambio para obtener el mismo. En el año 1967, cada vez más ayoreos se sumaron al grupo de Cerro León. En aquel tiempo, los ayoreos eran nómadas y los hombres salían para cazar o hacer guerras con ayoreos bolivianos, dejando a sus mujeres y niños atrás en el campamento. La laguna del Cerro León se estaba secando y el grupo estaba obligado a abandonar el lugar. Los ayoreos conocían un lugar, que hoy conocemos como Faro Moro, en donde el grupo se instaló en 1968. El grupo contaba ya con 200 personas. Por medio de la venta de pieles de animales silvestres se pudieron mantener. El objetivo de la misión Nuevas Tribus era la de evangelizar al pueblo ayoreo y muchos se convirtieron a la fe cristiana. Esto trajo una gran transformación entre ellos. Tal que ya no se fueron a las guerras y no mataban a sus hijos no deseados. Llegó el momento en el cual el gobierno prohibió el comercio de las pieles, lo cual fue un golpe económico muy grande para los ayoreos, que ya se habían asentado en un lugar. A esto se sumó que el terreno de Faro Moro no se podía comprar y el deseo de los ayoreos fue mudarse más cerca de Filadelfia, para vivir de la changa.
Los menonitas donaron 3000 has de tierra en la región de Campo Loro, lugar al cual se mudó el grupo en el año 1979. Con el tiempo ya se había adquirido ganado vacuno. Más tarde adquirieron más terreno anexado a Campo Loro, que hoy cuenta con 9882 has.
Luego de la charla, los asesores visitaron a la estancia y el almacén de la comunidad. La reunión culminó con un almuerzo.  

El día de hoy, 16 de abril de 2021 se dio una reunión entre la ASCIM y el Ministerio de Educación y Ciencias, para elaborar una propuesta de un convenio de cooperación interinstitucional.
A las 14:00hs se reunieron de manera presencial en la oficina central de la ASCIM en Yalve Sanga, representantes de la ASCIM y el diputado Edwin Reimer, y, de manera virtual, los representantes de la dirección de convenios del MEC y de la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI).
En esta reunión híbrida se discutió el convenio marco de cooperación interinstitucional entre el Ministerio de Educación y Ciencias y la Asociación de Servicios de Cooperación Indígena – Mennonita.
Este convenio tiene como objeto dar a las actividades educativas del Dpto. de Educación de la ASCIM un respaldo legal por parte del MEC.
Se culminó la reunión con la aprobación de esta propuesta del convenio marco. La misma será transmitida, como próximo paso, al gabinete del ministro del MEC.

Los estudiantes del Centro Educativo Indígena Yalve Sanga participan de la cosecha de poroto en la chacra de la institución educativa.
El 12 de abril de 2021 inició la cosecha de poroto en el CEIYS. Los porotos fueron sembrados en el mes de febrero por el personal administrativo de la institución. Se sembraron aproximadamente 3,5 hectáreas de poroto. Estos están destinados para el consumo en la cocina de las residencias estudiantiles del CEIYS.
La cosecha es realizada de manera manual por los alumnos, mientras que el procesamiento posterior de los porotos será realizado por el personal de la institución.

Nueve mujeres de Campo Alegre culminaron el 12 de abril de 2021 el curso modular en costura impartido por el Trabajo Social Femenil de la ASCIM.
El curso modular se enfocó en la elaboración de bolsos y carteras. Se dio inicio al mismo en febrero de 2021. Tuvo una duración de dos meses y consistió en ocho clases.
Durante el curso las participantes aprendieron a coser diferentes tipos de cartucheras, una mochila, un bolso de bandolera, una cartera con patchwork de jeans, como también un detalle de bordado.
El costo del curso modular es de ₲ 80.000 y las mujeres pueden llevar sus productos elaborados a casa.
En la clausura, que se llevó a cabo el lunes, 12 de abril de 2021, las mujeres participantes refirieron que sus hijos se habían alegrado mucho por las cartucheras y mochilas elaboradas por sus madres y que los querían usar para ir a la escuela.
Las telas usadas para este curso fueron donadas por diferentes mujeres de la Colonia Fernheim.

Hoy, 12 de abril de 2021 se culminó el entrenamiento “Mesa redonda para la transformación” de siete colaboradoras de la ASCIM.
Durante 16 lecciones se juntaron estas participantes a fin de enfatizar y promover el crecimiento personal. Las participantes forman parte del personal de los departamentos Agropecuario, Educación, Intercultural-Social-Espiritual y de la administración de la ASCIM.
El material empleado para las mesas redondas para la transformación fue elaborado por Transformación Paraguay, una organización sin fines de lucro que trabaja para la transformación de la vida de los paraguayos mediante la educación en valores. La ASCIM recibió el material del Dpto. de Educación de la Cooperativa Chortitzer Ltda., la cual tiene un convenio con Transformación Paraguay.
La modalidad de la mesa redonda consiste en reuniones semanales de treinta a cuarenta y cinco minutos, dirigidas por un facilitador.
Este entrenamiento de valores y liderazgo fue organizado en el marco del objetivo del Plan Estratégico 2040 de la ASCIM: “La ASCIM tiene mayoritariamente colaboradores capacitados, capaces y profesionales que se identifican con la ASCIM.”

A continuación, algunas de las participantes comparten sus experiencias que tuvieron mediante la participación de la mesa redonda:

"En las reuniones de la mesa redonda estudiamos muchos temas diferentes. El intercambio en el grupo fue muy lindo e interesante. A mí me resultó nuevamente importante la ecuación expuesta arriba; si podemos emplear nuestra pasión y nuestras fortalezas en nuestro trabajo, podemos hacer nuestro trabajo con amor y con satisfacción personal. Y, no veremos solamente a nosotros mismos y a nuestros problemas, sino que tendremos también un oído abierto para nuestro prójimo, veremos la necesidad de los demás y proceder a ayudarlos. John Maxwell dice que cuando agregas lo que te encanta hacer a lo que haces bien, y lo usas para satisfacer las necesidades de otros, encuentras tu propósito.“
Marianne Rempel, Administración ASCIM

“Me hizo bien el intercambio con otras mujeres. Las percibí como muy abiertas y pude llegar a conocerlas mejor por medio de estas reuniones. El material me enseñó a percibir mejor mis fortalezas y debilidades y a usarlas e implementarlas de manera positiva. Agradezco por la posibilidad que me dieron de participar de la mesa redonda.”
Valeska Penner, Dpto. Agropecuario de la ASCIM

„Mesa redonda es un curso que no solo me ha ayudado a comprender más el trato hacia otras personas, sino que también me ha ayudado a estar más segura de mí misma. Tuvimos días, en los cuales tuvimos que desafiarnos a nosotras mismas y tuve días en los que no pude cumplir mi desafío. Pero aprendí que cada día es un desafío para actuar y emplear lo aprendido en esta mesa redonda.”
María Ramírez, AMH - Administración ASCIM

“Actitud, compromiso, iniciativa, trascendencia, satisfacción personal. Estos son algunos de los términos que quiero rescatar de nuestras lecciones. Mediante los desafíos semanales pudimos identificar como grupo nuestras fortalezas y debilidades y ayudarnos mutuamente, a través de desafíos e intercambio de experiencias, hacia el crecimiento personal y la transformación positiva de nosotras mismas. Pienso que la mesa redonda nos ayudó también a mejorar el clima laboral y nos incentivó a mejorar nuestro desempeño laboral.”
Elisabet Penner, Administración ASCIM

“Construir un mundo más justo, equitativo y saludable”, es el lema propuesto por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para recordar el Día Mundial de la Salud este miércoles, 7 de abril del 2021. El Dpto. de la Salud de la ASCIM se centra diariamente en cumplir con los principios de la justicia y equidad en sus actividades de atención primaria a la salud.
En el último año, más de 3 mil personas fueron atendidas en consultorio por un médico y más de 13 mil personas por un promotor de salud. La mayoría de estas consultas se realizaron directamente en las comunidades indígenas.
Los profesionales del Dpto. Salud de la ASCIM recorrieron por mes unos 15.000 km de camino para alcanzar a las personas con problemas de salud.
Gracias a la legislación vigente, la atención en los puestos de salud de las comunidades la brindan personas elegidas por la población. Estas reciben acompañamiento y capacitación por medio de programas educativos de la ASCIM.
El Sistema de Ayuda Mutual Hospitalaria (AMH), habilitado legalmente por el Gobierno Nacional en 2006, posibilita la cooperación entre las comunidades indígenas del Chaco Central y los hospitales privados de la zona, siendo estos hospitales de referencia para casos complicados. Igualmente, la cooperación se da con el Ministerio de Salud y Bienestar Social, el cual provee insumos y medicamentos según los informes presentados de las actividades realizadas.
Un mundo más justo, equitativo y saludable solamente alcanzamos al unir los esfuerzos disponibles en la lucha por un objetivo común.

Coordinación y acompañamiento en capacitaciones en costura de una profesional

a) En el centro de la comunidad de Campo Alegre y en el Centro Yalve Sanga se ha preparado talleres de costura equipados con todo lo necesario para ofrecer una capacitación básica en costura. Mujeres interesadas se inscriben para esta capacitación de 8 a 9 meses:

• Vienen para un día entero por semana al centro
• Pagan una cuota mensual para practicar con una máquina eléctrica y reciben todos los materiales a coser
• Llevan el producto hecho para su propio uso o la venta
• Terminan esta capacitación con un certificado

b) Con un equipo móvil de 5 máquinas eléctricas se ofrece módulos de costura, con un tema específico de 8 a 10 semanas en las diferentes comunidades cooperantes con las ASCIM.  También para estos módulos las mujeres interesadas se inscriben, pagan un aporte y se trabaja con un grupo de 5 personas 4 horas por la mañana y otro grupo de 5 mujeres a la tarde en un día por semana por 8 a 10 semanas.

c) En estas capacitaciones de costura se trabaja en cooperación con la Fundación 2KP, con sede en Limpio, que proveen el currículo y las máquinas para alquilar.

a) En el centro de la comunidad de Campo Alegre y en el Centro Yalve Sanga se ha preparado talleres de costura equipados con todo lo necesario para ofrecer una capacitación básica en costura. Mujeres interesadas se inscriben para esta capacitación de 8 a 9 meses:

• Vienen para un día entero por semana al centro
• Pagan una cuota mensual para practicar con una máquina eléctrica
• Reciben todos los materiales a coser
• Llevan el producto hecho para su propio uso o la venta
• Terminan esta capacitación con un certificado.

b) Con un equipo móvil de 5 máquinas eléctricas se ofrece módulos de costura, con un tema específico de 8 a 10 semanas en las diferentes comunidades cooperantes con las ASCIM.  También para estos módulos las mujeres interesadas se inscriben, pagan un aporte y se trabaja con un grupo de 5 personas 4 horas por la mañana y otro grupo de 5 mujeres a la tarde en un día por semana por 8 a 10 semanas.

c) En estas capacitaciones de costura se trabaja en cooperación con la Fundación 2KP, con sede en Limpio, que proveen el currículo y las máquinas para alquilar.

La Fundación Indígena para el Desarrollo Agropecuario (FIDA) instaló en el depósito del centro de compras una cámara fría.
El miércoles, 24 de marzo de 2021 “Arizona Electro y Frío” de Bogdan Kauenhowen Kehler inició con la instalación de la cámara fría. La cámara fría fue instalada en su totalidad por la empresa mencionada y se culminó con los trabajos el 30 de marzo de 2021.
Las medidas de la cámara fría son: 4 metros de ancho por 4 metros de largo por 2.5 metros de altura. Tiene una capacidad de carga de 40m².
La instalación de la cámara fría en el centro de compras de la FIDA fue financiada a través del plan de inversión 2021 de la fundación, siendo la inversión total de ₲ 68.500.000.
El objetivo de esta inversión fue el aumento de la capacidad de almacenamiento de carne, como también la mejora de la conservación de la cadena de frío de los productos lácteos.
La FIDA ya contaba anteriormente con una cámara fría, cuyas medidas son 2 metros de ancho por 4 metros de largo por dos metros de altura, con un espacio de carga de 16m². Esta cámara será utilizada en adelante para la conservación de los productos lácteos, mientras que el uso de la cámara fría nueva estará destinado al almacenamiento de carne.
La carne y los productos lácteos pertenecen a los productos que son comercializados por el centro de compras de FIDA a los almacenes de consumo de las comunidades indígenas.

El día viernes, 26 de marzo de 2021 se realizó una reunión de directores de las instituciones educativas de la zona 7 ASCIM en el salón auditorio de Yalve Sanga. La reunión se llevó a cabo desde las 14:00hs hasta las 17:00hs. Estuvieron presentes 43 directores de diferentes niveles: educación inicial, escolar básica, educación media y educación para personas jóvenes y adultas.
En la ocasión, desde la supervisión administrativa se orientó a los directores para cumplir con la normativa correspondiente en el retiro de los aportes correspondientes por gratuidad de la educación pública y en la realización de las compras correspondientes según el clasificador de gastos del año 2021 para la rendición en la contraloría y el MEC.
También se enfatizó junto con los presentes el tema de la responsabilidad de los docentes en el cumplimiento de sus labores y que en todo momento se debe considerar la atención permanente de los estudiantes a cargo, como también registrar las actividades realizadas.
La supervisión pedagógica realizó, por medio de una encuesta, una breve evaluación para registrar y monitorear las primeras semanas de actividades escolares de los directivos, docentes y estudiantes en la modalidad híbrida en el sector indígena. Así también, para identificar las condiciones de las instituciones para los tiempos de educación a distancia o virtual en semana santa.
Se presentó a todos los presentes el plan de mejora de la supervisión, en el cual se busca subsanar los déficits en lectura y escritura, comprensión de textos oral y escrito y razonamiento lógico.
Al finalizar la reunión, se sugirió a los directores a hablar con sus respectivos docentes para que no viajen a la región oriental, a menos que sea por cuestiones de salud con justificaciones respaldatorias.