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La educación ha formado uno de los pilares mas importantes en el trabajo de la ASCIM desde su inicio. Y este enfoque sigue siendo uno de las prioridades en el trabajo de cooperación con las comunidades indígenas. Hace algunas décadas atrás, cuando el estado paraguayo estaba más ausente todavía en esta región, la ASCIM invirtió mucho, entre otros, en la construcción de las escuelas en las diferentes comunidades. Con el pasar de los años la gran mayoría de las escuelas fueron transferidos a la gestión oficial. De esta forma, la ASCIM se podría concentrar más en las escuelas Privadas Subvencionadas, de las cuales el CEIYS (Centro Educativo Indígena Yalve Sanga) y La Huerta son las principales. En el CEIYS funcionan cuatro diferentes instituciones: la Primaria (1º y 2º Ciclo), el Colegio (3º Ciclo y Media), Formación Docente y Técnico en Enfermería. En La Huerta se ofrece estudios del Practico Rural (EPJA) y del Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA). Las dos instituciones, el CEIYS como también La Huerta tienen residencias estudiantiles donde los alumnos pueden vivir durante el año lectivo. Para que estas instituciones pueden funcionar, se requiere de inversiones en infraestructura. De esta forma se ha construido en el transcurso de los años cada vez mas edificios como aulas, administración, residencias estudiantiles, comedores, sanitarios, depósitos, viviendas para instructores y todo lo demás para que una institución pueda funcionar debidamente.

Con la planificación estratégica en el 2016 se analizó y se reorganizo de nuevo la ASCIM y así también el Dpto. de Educación. Mediante esta planificación se confeccionó un Plan 2040 donde se puso mucho énfasis en la educación y principalmente en las 2 instituciones arriba mencionadas. Entonces, en un trabajo en conjunto entre los patrocinadores, la ASCIM y los equipos técnicos del Dpto. de Educación se elaboró una proyección en forma de un Masterplan para La Huerta y para el CEIYS. En estas proyecciones se plasmaron planos de construcciones para que los objetivos y las necesidades educativas podrían ser cubiertas a mediano y largo plazo. Esto dio un nuevo impulso en las políticas inversionistas educativas, las cuales se concretaron en los años siguientes y siguen concretizándose hasta la actualidad. Los recursos financieros para estas inversiones en infraestructura planeadas se consiguieron a través de campañas de donaciones externas y del fondo Plan 2040 propio de ASCIM. Este fondo se alimenta de ventas del activo, resultados obtenidos como también de donaciones específicas. De esta forma se ha construido en los últimos años los edificios especificados abajo como también se sigue proyectando inversiones en los próximos años.

Estas inversiones acompañan las estrategias educativas de las instituciones educativas propias de la ASCIM, que busca una mejor preparación académica e los niños y jóvenes indígenas del Chaco Central.

A continuación, se detalla las inversiones realizadas desde la planificación estratégica en el 2016 como también las construcciones proyectadas para los próximos años.

A. Inversiones en infraestructura educativa desde 2016

Supervisión Región 3 Boquerón - Zona 7 ASCIM
2018 Refacción de la sede en Yalve Sanga 720.000.000
Centro de Capacitación Agrícola La Huerta
2018 Residencia estudiantil 1.500.000.000
2020 Aulas 250.000.000
2020 Casa instructor 200.000.000
2021 Sede administrativa 810.000.000
2021 Casa instructor 240.000.000
Centro Educativo Indígena Yalve Sanga (CEIYS)
2019 Cocina y comedor 840.000.000
INVERSIONES TOTALES 4.560.000

B. Proyecciones infraestructura educativa según masterplan

Centro de Capacitación Agrícola La Huerta
2022 Galpón para maquinaria* 500.000.000
2023 Tambo* 1.000.000.000
2023 Sala informática y aulas* 1.100.000.000
2025 Residencia estudiantil varones* 2.000.000.000
Centro Educativo Indígena Yalve Sanga (CEIYS)
2022 Sanitarios femeninos** 180.000.000
2022 Biblioteca y sala informática** 750.000.000
2022 Administración** 450.000.000
2024 Residencia estudiantil* 2.500.000.000
2025 Aulas* 1.500.000.000
2026 Polideportivo* 1.500.000.000
INVERSIONES PROYECTADAS 11.480.000.000

Obs.:    *proyectos a definir
            **proyectos aprobados y en fase de ejecución

 

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El día viernes, 17 de septiembre 2021, se inauguró el edificio de la sede administrativa del Centro de Capacitación Agrícola La Huerta.
El Centro de Capacitación Agrícola La Huerta celebró hoy la inauguración de las instalaciones edilicias destinadas a formar la sede administrativa de esta institución educativa.
El acto inició a las 09:00hs con unas palabras de bienvenida del director general de La Huerta, el Sr. Dennis Löwen. Luego, el director académico, Sr. Ismael Rolón, guio a los presentes en el canto del himno nacional del Paraguay. Posteriormente, Luis Pesoa y Amado Fernández, personal de la institución educativa, presentaron una obra musical. El instructor Bonifacio Cáceres reflexionó con los presentes sobre el tema: “El agradecimiento”. Citó el pasaje bíblico de Salmos 1136: “Alabad a Jehová, porque él es bueno, porque para siempre es su misericordia.” Concluyó la reflexión, dedicando el versículo de Lucas 6:45 a los estudiantes y docentes de La Huerta: “El hombre bueno, del buen tesoro de su corazón saca lo bueno.” Animó a la familia educativa a aprovechar el estudio, para luego poder usar este conocimiento para el bien. Culminó el devocional con una oración.
Luego, los instructores Bonifacio Cáceres y Victoriano Silva, junto con un grupo de estudiantes, compartieron con la concurrencia una canción.
Seguidamente, el gerente del Dpto. de Educación, el Sr. Wilmer Wiebe presentó el informe de la obra de construcción de la sede administrativa en La Huerta. Mencionó que el Plan estratégico 2040 de la ASCIM, pretende ampliar las ofertas educativas para los jóvenes indígenas con calidad de enseñanza. Explicó que la obra fue construida por la empresa SIA Alemana de la Colonia Neuland. Esta inició con la construcción el 23 de noviembre de 2020. El 06 de septiembre de 2021 data como fin de la obra, tanto de la construcción como también de la instalación y entrega de los últimos muebles. Detalló que la obra civil se terminó en exactamente 5 meses. El tiempo total de la obra desde el inicio hasta terminar la instalación de los últimos muebles fue de 9 meses y 14 días. Agregó, que del grupo de personas que trabajó con la instalación de los muebles, formó parte también un exalumno de La Huerta, quien actualmente estudia “Carpintería” en el Centro de Formación Profesional de Loma Plata, con una beca del gobierno nacional. La inversión total de la obra fue de ₲ 801.827.817. Finalizó su informe con palabras de agradecimiento, expresando que su deseo es, “que los jóvenes indígenas puedan aprovechar esta institución para aprender y prepararse para la vida con una base cristiana.”
Después, un estudiante de La Huerta, Ireneo Servín, compartió con los presentes unas palabras de agradecimiento y reconocimiento por las inversiones realizadas para la mejora de la formación de los estudiantes.
A continuación, el director ejecutivo de la ASCIM, el Sr. Willy Franz, explicó que la ASCIM pretende con su visión, contribuir a la autonomía de las comunidades indígenas. Expresó que la educación es la base para que las comunidades sean o puedan llegar a esta autonomía. Agregó que La Huerta es la institución ideal para formar a los jóvenes a fin de que estén preparados para los desafíos del mercado laboral y puedan llevar a sus comunidades a la autonomía en todos sus sentidos.
El representante del Consejo de Administración de la ASCIM, Sr. Feliciano Díaz, compartió su orgullo por esta inversión en el ámbito educativo. Se adhirió a las palabras del director ejecutivo, diciendo que la autonomía de la comunidad dependerá de la formación académica de los socios de la misma.
Luego, el presidente del Consejo de Administración de la ASCIM, Sr. Norman Toews, expresó que quisiera poner la palabra “Gratitud” como título: “Gratitud por lo que somos y por lo que tenemos.”
Después de este acto, se procedió a la entrega de llaves. Arnold Boschmann dirigió a los presentes en una oración de bendición.
Los presentes tuvieron la oportunidad de recorrer las instalaciones de la sede administrativa, que engloban la recepción, la sala de profesores, la oficina del director general, la oficina del director académico, la biblioteca, sanitarios, una pieza para enfermería, una cocina y un depósito. Seguidamente, se realizó también una recorrida por la estancia de La Huerta.
La celebración de la inauguración culminó con un almuerzo conjunto, preparado por el personal de la institución educativa.

Friday, 10 September 2021 13:31

Retiro de orientación en el Plan 2040 de la ASCIM

Los días martes, 07 de septiembre 2021, y miércoles, 08 de septiembre 2021, el comité ejecutivo de la ASCIM se instaló en el Hotel Campo’í de la Cooperativa Fernheim, a fin de realizar una jornada de orientación del Plan 2040.
El Plan 2040 es resultado de la planificación estratégica realizada por la organización en el año 2016. La jornada fue moderada por la Lic. Renate Froese de Penner, la cual fue parte de la elaboración de la planificación estratégica en la fecha mencionada.
El retiro fue realizado con los siguientes objetivos:

  • Hacer una nivelación de información respecto al trasfondo de la planificación para el comité ejecutivo, especialmente para los gerentes nuevos
  • Elaborar una herramienta de medición para las actividades realizadas durante el tiempo de ejecución del Plan 2040

El día martes, la moderadora Renate Froese de Penner presentó los antecedentes históricos de la ASCIM, como también los antecedentes de la planificación estratégica.
Después de eso, se procedió a realizar una evaluación FODA (Fortalezas-Oportunidades-Debilidades-Amenazas) de la situación actual de la ASCIM. Esta evaluación se utilizó para una comparación de la evaluación del FODA anterior a la planificación estratégica en el año 2016. Se llegó al resultado, que la situación permaneció la misma, con algunas mejoras en aspectos específicos.
Luego se procedió al análisis de la visión de la ASCIM: “Comunidades autónomas con necesidades básicas satisfechas en convivencia armónica sobre base cristiana.” Se buscó definir puntos determinados, los cuales servirían como parámetros para la medición del trabajo. Los términos “autonomía”, “necesidades básicas” y “convivencia armónica” fueron escogidos para servir como parámetros de medición del Plan 2040.
Posteriormente se procedió a ordenar los objetivos según los términos definidos de la visión. Así, se resolvió apuntar los primeros tres objetivos generales como titulares de los parámetros:

  • Autonomía: “La mayoría de los jóvenes indígenas en la ASCIM están preparados para los desafíos económicos y el 3% de la población indígena es capaz de administrar establecimientos/empresas.”
  • Necesidades básicas: “Las comunidades indígenas asociadas a la ASCIM alcanzan hasta el 2040 en un 90% la independencia/integración socioeconómica referente a la situación correspondiente/adecuada al momento.”
  • Convivencia intercultural: “La ASCIM tiene alta participación en la consolidación de una coexistencia intercultural armónica en el Chaco Central.”

Se culminó la jornada de trabajo del día martes con la definición de criterios de medición de los objetivos de “Autonomía” y “Convivencia intercultural”. Luego, los presentes realizaron una noche social en el predio del Hotel Campo’í.
El día miércoles, 08 de septiembre 2021, se continuó la definición de criterios de medición para los objetivos de “Necesidades básicas”.
A la tarde del mismo día se repasó lo evaluado y determinado en las jornadas de trabajo y se realizó una ponderación de los resultados. Después de una socialización final, se declaró por culminado el retiro de orientación del comité ejecutivo en el Plan 2040 de la ASCIM.

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Wednesday, 04 November 2020 07:57

ASCIM avanza en el cumplimiento del Plan 2040

En el año 2016 se realizó en la ASCIM una planificación estratégica, denominada comúnmente Plan 20/40. Durante la planificación se trató de manera intensiva el mejoramiento del clima laboral y la identificación con la institución. Por ello, uno de los objetivos establecidos en el Plan 20/40 es como sigue: “La ASCIM tiene mayoritariamente colaboradores capacitados, capaces y profesionales que se identifican con la ASCIM.”
En concordancia con la planificación estratégica, la ASCIM ha adaptado la estructura organizacional a los objetivos propuestos. En el transcurso de un año se recolectaron datos e informaciones referente a las actividades que realizan las personas en los diferentes cargos de la ASCIM, empleando como metodología la entrevista directa con los colaboradores. La investigación, el análisis de los datos y la elaboración de la propuesta fue confiada a Renate Froese de Penner, la cual realizó esta tarea como parte de su trabajo de grado en la Universidad Americana. Con base en esta investigación surgieron las descripciones de trabajo para todos los puestos de trabajo como también un organigrama estructurado según los diferentes departamentos de la ASCIM. En el proceso de definición tuvieron participación los miembros del Comité Ejecutivo, quienes, en su reunión del 03 de noviembre de 2020 recibieron oficialmente el trabajo finalizado.
El gerente de RRHH, Heinrich Dyck, considera que la descripción de los puestos de trabajo, que resultaron de este análisis de la división de trabajo en la ASCIM, es de mucha ayuda para la sección de recursos humanos. Con la descripción del puesto de trabajo se puede presentar a la persona interesada en el mismo, cuáles son las actividades que tendrá que realizar, cuáles son habilidades que deberá tener para asumir el cargo, cuáles son las relaciones laborales horizontales, entre otros. Esta descripción facilitará la identificación del trabajador con su cargo, como también le transmitirá seguridad en la ejecución de su trabajo, porque sabrá exactamente qué hacer.
El director ejecutivo de la ASCIM, Willy Franz refiere que, en los servicios de cooperación de la ASCIM, se realizan una gran variedad de trabajos y que se vive un constante cambio de personal en los puestos laborales. Por ello considera de importancia que se tenga una continuidad en el trabajo y que por esa razón el trabajo que se debe realizar esté descrito detalladamente. Resalta que la elaboración de la descripción de los puestos de trabajo y del organigrama esclarece las relaciones entre el empleador y el empleado. Y, de esta manera, facilita las relaciones laborales y contribuye a una mejor ejecución de las labores de la institución.

Obs.: En la sección "Entrevistas" encontrará un reportaje en idioma alemán sobre la "Descripción de puestos de trabajo en la ASCIM". El reportaje incluye explicaciones sobre el tema de la Lic. Renate de Penner; de Willy Franz, director ejecutivo de la ASCIM; y de Heinrich Dyck, vicedirector de la ASCIM.

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Thursday, 20 April 2017 16:38

General objectives

By the year 2040, the indigenous communities associated with ASCIM will reach a 90% of social and economic independence and integration, corresponding and adequate   to the situation of the moment.

The ASCIM has a major participation in the consolidation of the harmonious intercultural coexistence in the Central Chaco.

The greater part of indigenous young people in the ASCIM is prepared for the economic challenges of their day and 3% of the indigenous population is able to manage an establishment or company.

The ASCIM mostly has skilled coworkers, trained professionally, who identify with the ASCIM.

The ASCIM has a centralized data base, up to date with the information of the various departments and their demographic situation.

The ASCIM has its headquarters in Yalve Sanga.

The image of ASCIM is at least as good as its organization.

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FIDA          FRICC          UTA          AMH Grupo de Cajas Ascim          FTC          IMO          MCC

Location:
Yalve Sanga (Central office)
 
PO Box:
ASCIM
Filadelfia, 40
9300 Fernheim
Paraguay
 
Contact:
Tel. 0491 432231
Cel. 0981 484 975
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