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Yo soy Christa Joela Giesbrecht, vivo en Yalve Sanga y tengo 20 años.

Todo comenzó cuando consideraba las opciones para las siguientes vacaciones de verano. Hace mucho tiempo comencé a sentir el deseo de hacer un servicio voluntario en cualquier lugar y por esa razón me decidí de llenar una solicitud de voluntariado para las vacaciones diciembre 2023-enero 2024. Esta solicitud entregué a la administración del DISE[1] y después de poco tiempo recibí la respuesta, que podía trabajar en el área de las escuelitas

Me presenté el 4 de diciembre en la oficina del DISE y de ahí me llevaron a la oficina de las escuelitas. Mi horario de trabajo era siempre a las mañanas desde las 7.00-11.30 hs y las tardes desde las 13.00-17:00 hs. Los trabajos a realizar eran muy variados y diferentes. Tenía que elaborar hojas de trabajo para las clases; contar y juntar las hojas para el año lectivo 2024; crear un ambiente limpio y ameno en la oficina; trabajos con el notebook y preparaciones para el cursillo formación para las educadoras. Lastimosamente, por ser vacaciones, no pude participar en una clase en las escuelitas. Pero pude sumar mi granito de arena en las preparaciones para la jornada pedagógica que se desarrolló desde el 22 – 26 de enero 2024. También visitamos algunas comunidades indígenas. Tuve el privilegio de visitar también a una educadora comunitaria, que había perdido un ser querido.

En este tiempo del servicio voluntario he tenido la oportunidad de crear amistades interculturales, las cuales nunca voy a olvidar. Pude conocer más de cerca la cultura de los indígenas, pero también trabajar juntos con ellos. Dios me ha bendecido mucho y también me ha permitido tener nuevas experiencias. Durante este tiempo noté, que los indígenas pueden ser muy abiertos, felices y con mucha energía y también de lo importante que es el contacto entre las diferentes personas. Al final del cursillo me impactó, que una educadora desconocida se acercó y me preguntó, si podríamos hacer juntos una foto.

 Estoy muy agradecida por estas seis semanas en el servicio voluntario. Doy gracias a la ASCIM, pero también a nuestro Padre celestial por esta oportunidad que se me abrió en las escuelitas. Recomiendo a todas las personas, que sienten el llamado de hacer un servicio voluntario, que siguen este llamado y hagan un servicio para Dios y otras personas. ¡Vale la pena!

 


[1] DISE: Departamento Intercultural Social-Espiritual.

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El evento, programado para comenzar el 22 de enero a las 8 horas, se vio retrasado hasta las 17:30 horas del mismo día, debido a las complicaciones causadas por las lluvias del día anterior. A pesar de este contratiempo, 47 educadoras comunitarias se inscribieron, mientras que tres no pudieron participar por diferentes motivos. Cada comienzo del año se realiza un curso de capacitación para todas las educadoras de la educación inicial de la ASCIM en el auditorio de Yalve Sanga Centro. En el año lectivo corriente 44 escuelitas en las diferentes comunidades van abrir sus puertas. Las tutoras, las cuales acompañarán a las educadoras en su trabajo, también participaron de este curso de capacitación. En total 72 personas comieron cada día en el comedor del Centro Educativo ASCIM (CEA). Tres cocineras nos prepararon dos veces por día un rico guiso.

El primer día del curso estuvo marcado por palabras de bienvenida, explicaciones logísticas, una deliciosa cena y actividades nocturnas. Las educadoras pasaron las noches en el internado de las chicas del Centro Educativo ASCIM.

La jornada comenzaba a las 6:15 horas con un desayuno para las educadoras, seguido de una caminata y un estudio bíblico a las 7:15 horas en el auditorio de la ASCIM, con el tema "El fruto del Espíritu Santo". Luego, se continuaba con diversas actividades tales como juegos en el patio, que siempre generan mucha diversión, experimentación con pinturas de dedo y témperas, cantos y recitados, así como la labor con el material didáctico para este año lectivo. Además, se llevó a cabo una práctica real que simuló una mañana típica en una escuelita, donde las maestras tuvieron la oportunidad de observar a una educadora comunitaria representando la rutina escolar. También dedicamos tiempo a escuchar una charla sobre el tema "Cómo contar de manera interesante una historia".

El jueves, se celebró una noche social con aportes voluntarios, destacando cantos, testimonios, juegos y una película que mostraba las experiencias interesantes del año pasado en las escuelitas. La cena fue diferente este día, con pancitos, chorizos y yogurt.

El viernes 26 de enero, después del almuerzo, el cursillo concluyó con la entrega de certificados de participación a cada educadora. A pesar de los desafíos climáticos, el evento fue un éxito, dejando a todos agradecidos por el tiempo agradable y la bendición de nuestro padre celestial durante toda la semana.

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En este año tuvimos muchas posibilidades de sembrar buenas semillas en los corazones de niños, alrededor de 900 corazones de niños de 3, 4 y 5 años, así también en los corazones de sus madres, las cuales acompañaron a sus hijos.

 ¡Qué buenas oportunidades y grandes responsabilidades! Esto nos animó y motivó de seguir con el trabajo. Los valores para una convivencia armónica queremos enseñar desde una temprana edad. Porque los niños pequeños absorben lo que les enseñamos como una esponga.  Pues como lo decía Johann Oberlin “Lo que siembran, difícil alguien va poder erradicar”. (Johann Oberlin 1740-1826). 

Iniciamos el año lectivo a mitad de febrero, con 48 escuelitas y finalizamos el año lectivo en la última semana del mes de octubre, sin grandes incidentes. Da alegría acompañar a las educadoras que trabajan con entusiasmo y esfuerzo, al ver a los niños y observar el brillo en sus ojos al realizar los diferentes quehaceres como: cantar, recitar versículos de la Biblia y rimas, jugar, recortar y pintar, nos da mucha satisfacción. Es un reto animar y fortalecer a las educadoras cuando quieren desanimarse, cuando requieren de más apoyo en su labor o cuando hay una alta deserción escolar. Un requisito para la apertura de una escuelita es que por lo menos 10 niños se inscriban para el año y que los niños asistan con regularidad. Otro desafío de este programa es encontrar colaboradoras que están dispuestas a acompañar regularmente a las educadoras comunitarias.

Durante el año lectivo hay diferentes actividades especiales. Un evento especial es el festejo del día del niño con juegos entre madres y niños, con cantos e historias, con torta y una sorpresa (regalito). No es un evento obligatorio para las escuelitas. Cada supervisora junto con la educadora comunitaria lo pueden realizar sí quieren, pero vale el esfuerzo al ver la alegría entre niños y madres.

Otro evento más esperado es la clausura, un día muy especial para los niños. En varias comunidades preparan un almuerzo especialmente para los alumnitos de la escuelita. El pastor trae un mensaje y bendice a los niños. Las madres con la educadora preparan una corona para cada niño y decoran con mucho entusiasmo el aula. Los niños cantan muchas canciones (hasta 30 en una clausura) y recitan sus rimas. Y cada vez me impresiona cuantos versículos de la Biblia los niños pequeños pueden recitar en dos idiomas: castellano y su lengua materna. Al terminar cada alumno recibe su carpeta con las hojas de trabajo del año y un pequeño regalito. En este año era un juego de burbuja, que les dio gran alegría. 

Mi deseo es que podemos realizar el trabajo de manera en que Dios pueda seguir bendiciéndonos en esta labor tan importante.

                                                                       Rita Wiebe

                                                                         Coordinadora de la Educación Inicial/ASCIM

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El día 31 de julio al 02 de agosto del corriente año, se realizó la segunda jornada anual de capacitación para las educadoras comunitarias, son quienes enseñan a los niños de 3 a 5 años de edad, donde los niños de las edades mencionadas asisten a los que llamamos ¨Escuelitas¨ de las comunidades.
La primera capacitación se hizo en enero del 2023, en el Centro de Yalve Sanga, la segunda capacitación reciente fue en el Campamento Aurora Chaqueña – Neuland. Asistieron 50 educadoras comunitarias de 55, más la asistencia de 11 supervisoras y 2 cocineras.
El idioma español es el idioma mediante el cual nos comunicamos y nos une, pero cabe resaltar que, para cada participante, es su segundo idioma. Esa situación es un gran desafío para el buen trabajo.
Las supervisoras les buscaron temprano a las educadoras de las diferentes comunidades, otras educadoras fueron con el camión de la comunidad. Nos reunimos para tener contacto una con la otra, compartir las experiencias, enseñar los contenidos para el segundo semestre y reforzar lo aprendido anteriormente. 
Gracias a Dios el tiempo fue muy lindo, nadie se enfermó gravemente y Él nos cuidó en los viajes.

El tema de los devocionales era “Gracias Dios – por Jesús, la Biblia, la comida, las estaciones del año, el día y la noche, las escuelitas y los amigos.”
 Una vez más me conmovió como los cantos, el estudio bíblico y especialmente las oraciones nos unen, pero también los juegos realizados en el patio, nos hacen reír juntas y mezclan bien el grupo de tantas etnias.
Me siento feliz de ser parte de este grupo de mujeres amables, las cuales varias ya son como amigas para mí. A nosotras, las supervisoras, nos sorprendió ver que las educadoras en enero ya planearon festejar todas juntas el Día de Amistad. Fue interesante ser parte de este festejo. 
¡Que vivan las amistades entre las diferentes etnias! 

¡Saludos! Rita Wiebe - Coordinadora del programa de la Educación Inicial.

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Friday, 14 April 2023 13:32

Educación Inicial (Escuelitas)...

...es un trabajo con los niños de tres a cinco años en las diferentes comunidades indígena. El trabajo de la educación inicial es organizado y elaborado por el departamento DISE (Departamento Intercultural, Social y Espiritual) de la ASCIM. La educación inicial es reconocida en forma no-formal en el MEC (Ministerio de Educación y Ciencia). En este año tenemos 47 “escuelitas” con aproximadamente 900 niños, enseñados por 56 educadoras comunitarias. La mayoría de las educadoras no son maestras formadas, sino ama de casa, elegidas por la comunidad. Ellas reciben un buen acompañamiento de las así llamadas supervisoras. Las supervisoras son elegidas cuidadosamente del directorio de la ASCIM antes de ser contratadas.

Cada segunda semana la educadora recibe una visita de la supervisora. Ella se va para participar en las clases, para animar a la educadora y para entregar materiales escolares. El trabajo principal de la supervisora es de capacitar con amor y paciencia a la educadora para que ella con su ejemplo de vida y la enseñanza puede trasmitir los buenos valores a los niños como también de darles una buena educación, para que se puede desarrollar su motricidad, sus relaciones sociales, su respeto a las autoridades y a los compañeritos.
Desde lunes hasta viernes, desde las 8 hasta las 10horas los niños están en la escuelita, acompañados generalmente de sus madres, las cuales ayudan a la educadora de mantener orden y de cocinar una merienda para los niños.

Estoy agradecida por un buen equipo de educadoras, los cuales en la mayoría se esfuerzan mucho para hacer un buen trabajo. También el grupo de las supervisoras vale oro.                            

Escrito por la coordinadora Rita Wiebe, afiliada del departamento DISE de la ASCIM

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Thursday, 26 January 2023 11:37

Mesa de trabajo con la DGEEI

El martes, 24 de enero del año 2023, un equipo de trabajo, compuesto por el gerente de DISE (Departamento Intercultural-Social y Espiritual ASCIM), Adolf Harder, la coordinadora de la educación inicial ASCIM, Rita de Wiebe, la supervisora pedagógica del área educativa 18-33, Filpa de Velazco y el supervisor pedagógico del área educativa 18-37, Samuel Miranda, con tres funcionarios de la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI) en su sede en Asunción. Se trató el siguiente orden del día: compartir y escuchar experiencias; líneas de trabajo; derecho de educación del niño indígena; instituciones con jardín y pre-jardín instaladas; metodología del material didáctico “Yo juego y aprendo”.

Luego de la presentación de cada participante, el director de la DGEEI, César González, dio una introducción al programa nacional para la 1ª infancia e informa sobre la instalación de 52 instituciones de jardín y pre-jardín por parte de la DGEEI. En 18 meses se planea realizar una evaluación del programa para ver el seguimiento del mismo. La DGEEI trabaja en la educación de primera infancia, tanto en la parte administrativa, como también en lo pedagógico. Tiene que rendir cuenta de lo que pasa en el mundo educativo de las comunidades indígenas. Esta organización se ocupa de velar por el cumplimiento del derecho del niño indígena a una educación. El director destaca el trabajo de la ASCIM en la educación indígena del Paraguay y está agradecido por su esfuerzo.

A la tarde se presentó el material didáctico “Yo juego y aprendo”, un material base, cuyo contenido puede ser extendido y adecuado a cualquier realidad educativa entre los diferentes pueblos indígenas del Paraguay. Importante en su implementación es la conexión de sus contenidos a la vida práctica de los niños, para relacionarlos con sus experiencias vividas. Se debe adecuar, conectar y profundizar sus contenidos con indicadores establecidos. La DGEEI se responsabiliza de proveer la cantidad necesaria de este material para trabajar en las escuelitas de la educación inicial ASCIM. Se cierra la mesa de trabajo, acordando un próximo encuentro para fines de marzo 2023 en el Centro Yalve Sanga.

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Wednesday, 03 August 2022 17:16

Educadoras comunitarias en retiro de capacitación

Las educadoras comunitarias del programa de Educación Inicial de la ASCIM se reunieron los días lunes, 01 de agosto de 2022 y martes, 02 de agosto de 2022 en Aurora Chaqueña para un retiro de orientación y capacitación.

Estuvieron invitadas para el retiro de capacitación las educadoras comunitarias de 53 escuelas de Ed. Inicial. De parte de programa de Ed. Inicial no formal de la ASCIM se acompaña a 50 “escuelitas”. Para el retiro fueron invitadas también las educadoras comunitarias de las “escuelitas” de las comunidades Palo Blanco, Martillo y Karandilla, las cuales son acompañadas por la iglesia MBG-Blumental (Iglesia Hermanos Menonitas Blumental). De esta forma, un total de 71 mujeres marcó presencia en los días lunes y martes: 56 educadoras comunitarias y 12 supervisoras, más las cocineras y una niñera que cuidaban a los hijos de las educadoras comunitarias.

El retiro de capacitación y orientación se centró en la retroalimentación de juegos, recitados, cantos y hojas de trabajo para las educadoras comunitarias, materiales que serán empleados posteriormente en las clases con los/as niños/as de 3 a 5 años. Así también, Ruminda Insaurralde brindó una capacitación con el tema: “desarrollo del niño” y, Sonia Duarte presentó el material del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) para la primera infancia indígena: “Yo juego y aprendo”.

La coordinadora del programa de Educación Inicial del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual de la ASCIM, Rita de Wiebe resaltó, que la diversidad de mujeres en este trabajo permite que se junten distintas habilidades y distintos talentos, que enriquecen el trabajo en la educación inicial. Expresó su gratitud por la protección y guía de Dios en todos los viajes y durante el retiro de capacitación.

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En las instalaciones de la Educación Inicial No-Formal de la ASCIM se llevó a cabo el día martes, 26 de julio de 2022, una reunión con la Prof. Rosalía Benítez de la DGEEI (Dirección General de Educación Escolar Indígena).

Motivo de la visita fue conocer la metodología de trabajo con las educadoras comunitarias y el material empleado en las clases, como también presentar el material para la Primera Infancia Indígena ofrecido por el MEC (Ministerio de Educación y Ciencias): Yo juego y aprendo.

Estuvieron presentes en la reunión con la representante de la DGEEI la coordinadora de la Ed. Inicial del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual de la ASCIM, Rita de Wiebe; la supervisora del Área Educativa N°18-33, Lic. Filpa Caballero de Velazco; la secretaria de la Supervisión Pedagógica Área Educativa N°18-37, Prof. Sonia Duarte; como también dos supervisoras de la Ed. Inicial.

La Prof. Rosalía Benítez expresó su reconocimiento por el material empleado en las clases por las educadoras comunitarias, el cual fue elaborado por la coordinadora y las supervisoras de la Ed. Inicial No-Formal de la ASCIM.

Seguidamente se conversó sobre el material para la primera infancia indígena, elaborado por el MEC y UNICEF: “Yo juego y aprendo”. Según UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), es un “material para docentes y educadoras comunitarias elaborado de forma colectiva y participativa, (…) de tal forma que el material tenga un enfoque participativo e intercultural”. Subraya que el juego es “una de las herramientas de aprendizaje más eficaz para el nivel inicial”.[1]

Concordaron en que el material ofrecido por el MEC será empleado paso a paso por las educadoras comunitarias en las clases con los/as alumnos/as, complementando el material preparado por la Ed. Inicial de la ASCIM. La Prof. Sonia Duarte capacitará a las educadoras comunitarias en el material “Yo juego ya aprendo” en el retiro de capacitación que se llevará a cabo para las mismas desde el 01 hasta el 02 de agosto de 2022.

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Las maestras de Educación Inicial participaron de la semana de capacitación realizadas para las mismas desde el 24 de enero de 2022 hasta el 29 de enero de 2022.
La semana de capacitación para maestras de Ed. Inicial tiene como objetivo preparar a estas para el año lectivo con el material didáctico necesario para la impartición de clases. Las maestras son, en su mayoría, madres que fueron electas por los integrantes de las aldeas para enseñar a los/as niños/as entre 3 a 5 años de su aldea respectiva. De esta manera, se pretende que esta semana envista a las maestras con las herramientas necesarias para la enseñanza de los/as niños/as.
El día lunes, el 24 de enero de 2022, se reunieron unas 58 maestras en el patio de la residencia estudiantil para mujeres del Centro Educativo Indígena Yalve Sanga (CEIYS) para la inscripción y la apertura del cursillo de capacitación.
Cada día, durante una semana entera, las organizadoras y participantes se reunieron a las 7:15 horas para practicar cantos y recitados, estudiar la Biblia, jugar juegos en el patio, como también juegos de mesa (memoria, rompecabezas, dómino, etc.), conocer las hojas de trabajo para los/as alumnos/as y mucho más. Estas actividades se culminaban aproximadamente a las 20:00 horas, con una meditación breve de las actividades realizadas en el día respectivo.
La noche del viernes, 28 de enero de 2022, se llevó a cabo una noche social con cantos, juegos, presentación de PowerPoint y mucha risa. El sábado a las 9:00 horas se tuvo un tiempo de limpieza y, después, se emprendió el viaje de regreso a las casas respectivas.
Las 86 mujeres participantes de este curso de capacitación pudieron disfrutar cada día de las comidas preparadas por tres cocineras guapa en el comedor del CEIYS.
Agradecemos a Dios por su bendición y su protección. Expresamos también nuestra gratitud con la dirección del CEIYS, la cual nos dio el permiso para usar las instalaciones de la residencia estudiantil y del comedor. Además, agradecemos al personal del Sanatorio Yalve Sanga y de la FIDA (Fundación Indígena para el Desarrollo Agropecuario), que no apoyó con sus servicios.
Gracias también al esfuerzo de las supervisoras de Ed. Inicial, se pudo lograr en conjunto el alcance del objetivo propuesto y se pudo gozar de una buena comunión entre las ocho etnias presentes.

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En los días lunes, 02 de agosto 2021 y martes, 03 de agosto de 2021 se llevó a cabo una capacitación para las maestras del programa de Educación Inicial del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual (DISE) de la ASCIM.
54 maestras, 10 supervisoras y 2 cocineras se reunieron en el predio del Campamento Aurora Chaqueña en Neuland, Dpto. de Boquerón para el desarrollo de la capacitación.
La capacitación inició el lunes, 02 de agosto 2021 a las 09:00hs aproximadamente, con una reflexión y un tiempo de canto.
En la capacitación se repitieron y se consolidaron los cánticos, los recitados, los juegos y el material didáctico que las maestras enseñan a sus alumnos en las escuelitas (aulas de educación inicial). Se procedió, asimismo, a jugar todos los juegos preparados para el desarrollo de las clases, a fin de que las maestras puedan conocer los juegos y saber cómo jugarlos posteriormente con sus alumnos/as.
Para la capacitación fueron invitadas dos mujeres, Veronika Ekkert y Marie Luise Neudorf, las cuales informaron el lunes a la noche sobre su trabajo para las escuelitas: “Tabea Laden” y “La Fuente”. Estos dos programas son realizados exclusivamente para recaudar fondos, mediante la venta de ropas, para el trabajo con las escuelitas.
Esta capacitación fue organizada y gestionada por la coordinadora de Educación Inicial de la ASCIM, junto con las supervisoras del programa mencionado.
Con el conocimiento adquirido en la capacitación, inicia el segundo semestre de clases de Educación Inicial para las maestras y alumnos/as el día de hoy, 04 de agosto de 2021.

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